一雙手,可擎山河萬仞,黃花不掇手,戰鼓遙相聞;一雙手,可舉志向比天,危樓高百尺,手可摘星辰;
一雙手,細訴衷腸,舉手長勞勞,二情同依依;一雙手,可創造生活所需,茅簷長掃靜無苔,花木成畦手自栽。
而在長大生活的人們的手,又是什麼樣的呢?
他們的手或許並不有力
但他們的手下卻有天地萬千,魚躍鳶飛
他們的雙手承接歷史,記錄現在,描繪未來
壹
他們從先賢的著作與理論中出發,以書籍為扁舟,在知識的浩瀚星河中採擷,閱讀、書寫、實驗,他們上下求索,孜孜以求,他們手中的筆和工具只為從先賢手中傳承知識,習得真理,並以此為基。
貳
不知道他們的雙手已經在鍵盤上敲打了多久,不知道鉛筆劃過留下的鉛粉什麼時候染黑了他們的手,不知道他們的雙手多少次沾上化學試劑,不知道這雙手敲敲打打了多少零件與工具。
一行行代碼是解鎖未來的密碼;筆下的工圖也會長出高樓與橋樑,飛躍海峽,拔地而起;那一場場嘈雜的實驗最終也化作賽車的轟鳴聲,加速衝向未來。
叄
他們的手十分靈巧,手下流淌著歡笑與快樂的河流,他們便掬了一捧奉與長大師生。
他們的手緊握著話筒,婉轉動聽的歌聲令人陶醉,變化萬千的魔術使人嘖嘖稱奇。
他們活躍在賽場上,揮灑著汗水展現著校園的青春能量。
他們,是貓咪的忠實粉絲,和貓咪一起享受愜意的時光。
他們合唱《後來》,共同回憶青春的美好。
肆
如果說人類社會的進程是一個鐘錶,歷史就是這個錶盤上的時針,制度與法律是這個錶盤上的分針,那麼媒體便是這個錶盤上的秒針。他們用雙手記錄著生活中的點滴,讓每一個精彩的瞬間,在鏡頭與記載中永生。
他們的雙手或許並不纖細美觀
但他們的雙手緊握著安全的大旗
他們的雙手細心呵護著校園環境
更無微不至地呵護著每一個長大人的生活
壹
這雙手打掃過校園裡的每一塊磚,每一條路,修剪過校園裡的每一塊草坪,擦洗過教學樓裡的每一塊玻璃,每一排座椅。他們為清潔的校園環境做出了貢獻。
貳
這雙手記載了宿舍樓的日常,洗衣機是否正常運轉?同學們的報修是否完成?這雙手保障了長大學子們的飲食所需,做飯打飯洗碗拖地,創新菜式,這雙手關懷著每一個長大人的生活所需。
叄
這雙手緊握著對講機,溝通著校園的點點滴滴;這雙手反覆地檢查著校園內的安全裝置。
鍋爐房的大叔確保鍋爐安全運行,他們用雙手呵護著每一個長大人。
他們的手下有天地萬千
他們的雙手細心呵護校園
他們的雙手承接歷史,記錄現在
是他們書寫著長大美好的未來
近期熱文回顧:
黨委宣傳部 訊瀾工作社
文案:王若溪
審核:羽 禾
閱讀更多 長安大學 的文章