楊軍，1983年畢業於西南農業大學農業經濟系。1983至今，一直從事高校教學工作，教齡34週年。現為重慶工商大學經濟學院副教授、產業經濟學碩士研究生導師、會展經濟與管理專業負責人、督導督查委員會委員、教師發展中心專家組成員。
“教師是我的終身職業，很享受！”
“當時高考填志願，最害怕當老師，因為我很內向，而當老師就要面對很多人。後來大學學經濟，分配工作，歪打正著還是成為了老師。”談起自己的為師之路，楊軍老師的話語中透露出一份自豪感，“當了大半輩子的老師，感覺自己還是很適合這份職業的，算是對這份職業的終身認定吧，我很享受！”
以德服人，師德是根本。“我的原則就是要公平，讓學生信服”楊老師強調在學生的成績考核上一定要公平，有理有據，不以某幾次點名來草率地評定學生的平時成績。特別是開卷考試，更是要參考學生的平時表現，讓學生感覺老師是注重努力過程的。否則對於認真努力而最後考試失利的學生來說就是一種不小的打擊，也助長了不好的學習風氣。
35年的工作經歷，讓楊軍老師有了很多的積澱和領悟。兢兢業業地工作，教學生、做科研，收穫得不止是外在的榮譽，更有一種思想上的昇華。“學校這幾年導向很好，更加註重老師在教學方面的投入。我也是學校的督導，在對老師上課的評價中，一堂課是否有感染力、老師是否關愛學生方面等方面都與學生成長的好壞息息相關。學校對老師的課堂進行評教評獎，包括2017年的‘教師教學獎’，都是在倡導和鼓勵老師將更多精力投入到教學，提高教學質量，這也是學校的根本。”楊軍老師如是說，“要對得起學生，對得起老師這個稱號，在教學方面更不能夠疏忽。”
“認認真真做事，踏踏實實做人，不光是老師，任何一個行業任何一個單位都應該這樣。”這是楊軍老師的工作理念，對於教師這份工作，楊軍老師一直強調為人師者不僅要敬業，還要給予學生一種關愛。相對單純的工作環境，陽光可愛的新時代學生，這些都使得楊老師發自內心地願意為學生做些事情。“學生確實太可愛，也很優秀，面對他們自己感覺心態也年輕。我很享受這份職業，也很珍惜。”
“做一件事就認真把它做好”
“做一件事就認真把它做好”，這是楊老師的座右銘，簡單而質樸，不簡單的是他在30多年裡，一直堅守，教學研究和教學改革的一線刻苦鑽研，不斷精益求精。自1998年以來，楊老師在省級以上學術刊物發表論文40餘篇，其中核心期刊15篇；作為主研和執筆人，參與並完成國家社科基金項目3項、科技部軟科學課題2項；主持省部級課題1項、校級教改重點課題1項；參與主研橫向課題28項；出版學術專著3部。
學術上，楊老師作為會展的專業老師，在會展教學與會展行業發展情況方面都有較高的造詣。無論是老生常談的會展基本信息，還是行業熱點，每次與學生交流的時候，他總能耐心地給出十分專業又易懂的解釋。17級會展專業的劉洋同學評價道：“課堂很輕鬆，能學到很多。楊老師講課傾向於自然型，循序漸進、十分細緻，讓我感到真實。”
對於教學改革和課程創新，楊老師反覆強調實踐對於本專業的重要性。為此，他在會展概論這門課程中，打破了傳統理論教學的模式，專門設置了課外實踐的培養方案，旨在讓學生親自體驗會展，以感性的認識結合書本理論，雙管齊下，達到“1+1＞2”的效果。2017年11月初，楊老師帶領學生到重慶國際博覽中心參觀全國秋季糖酒會，11月中旬學生們經過楊老師的培訓，也將在悅來博覽中心參加關於全國中小企業發展論壇的會議服務。17級會展專業的高寧澤同學也說道，理論與實踐相結合是楊老師突出的教學風格。
楊軍老師還對2015年開設的企業參展管理課程的考試方式進行了改革。他說：“參展商為什麼參加展覽會，參加展覽會做些什麼事情，課堂教材上有講，但學生光靠考試背一下書，是沒多大意義的。”因此，他讓學生分組到南坪就近實地調研參展商，共同瞭解，最後每個人形成一份參展商的調研報告，以此作為期末成績的一大依據。“我一直給學生們灌輸會展的一個基本素質就是溝通交流，這一方面很關鍵。”學生通過與參展商的親自接觸交流，對於課程的瞭解也就更加透徹。
“師生關係不是簡單的傳授知識，真的要為學生著想”
親和力強、學識淵博、用心負責，這是會展專業的同學們對楊老師的一致評價。14級會展專業的江金桓同學說：“楊帥本身對學生是超級負責，同時又沒有老師包袱，很容易就融入學生。”私下裡，同學們都親切地稱呼楊軍老師為“楊帥”，正應了17級會展專業的柳瀟同學的說法：“楊帥的親和力很強，沒有距離感，我們的師生關係不存在不融洽，只有融洽和更融洽。”
每年躬身力行帶隊參加比賽，每次親力親為組織社會實踐，是楊老師的“必修課”。去年暑假，楊老師帶領學生到山東參賽，因此沒能看望自己的女兒。“楊帥為會展專業犧牲了很多休息時間。出去比賽也是和我們一起坐火車，不坐飛機，輾轉十幾個小時是常有的事。”16級會展專業的薄宏宇如是說道。對於楊老師不辭辛勞、毫無怨言的付出，學生們是看在眼裡，更記在心裡。
在談及師生關係時，楊老師認為，老師要向學生傳遞正能量，對他們的理想抱負加以鼓勵和指點，對其為人處世做出適當的引導，“老師要盡職盡責，不只是教書還要育人，在督導工作會上，我一貫主張這種觀念。”15級會展專業的梁玲同學說：“楊帥比較機智和幽默，我們有什麼不恰當的言行，他能夠幽默地指出來，而且不讓人尷尬。”他倡導以學生更容易接受的方式來讓他們改變改正自己，反對簡單粗暴的方式。“我不可能等著學生犯錯，然後來處分他，雖然在規章制度上沒有錯，但要更關愛學生的話，應該是預防他犯錯，而不是事後再來處理處分他。”
“師生關係不是簡單的傳授知識，真的是要為學生著想，給他們收穫成長的機會。”組織實踐、帶比賽，聯繫單位、帶實習，他對每一個同學都很上心，所做的一切也已經超出了一個純粹老師的職責範圍。為人師者，正當如斯。
34年的教學沒有讓他疲憊，而是讓他愈發熱愛這份職業；今年，會展經濟與管理這個專業也將在工商大邁向第十個年頭，而這一切都離不開如楊軍老師一般苦心孤詣的教育工作者們；風趣幽默，師者仁心，他對學生的關心是關乎成長的呵護，這份可貴的師者精神，令人動容。
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排版：孫可欣
審核：石薇琳 葉雅盈 王國嬌
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