人教版小學數學三年級上冊知識點歸納,匯總

人教版小學數學三年級上冊知識點歸納,彙總

第一單元 時 分 秒

1、鐘面上有3根針,它們是(時針)、(分針)、(秒針),其中走得最快的是(秒針),走得最慢的是(時針)。(時針最短,秒針最長)

2、鐘面上有(12)個數字,(12)個大格,(60)個小格;每兩個數間是(1)個大格,也就是(5)個小格。

3、時針走1大格是(1)小時;分針走1大格是(5)分鐘,走1小格是( 1)分鐘;秒針走1大格是(

5)秒鐘,走1小格是(1)秒鐘。

4、時針走1大格,分針正好走(1)圈,分針走1圈是(60)分,也就是(1)小時。時針走1圈,分針要走(12)圈。

5、分針走1小格,秒針正好走(1)圈,秒針走1圈是(60)秒,也就是(1)分鐘。

6、時針從一個數走到下一個數是(1小時)。分針從一個數走到下一個數是(5分鐘)。秒針從一個數走到下一個數是(5秒鐘)。

7、鐘面上時針和分針正好成直角的時間有:(3點整)、(9點整

)。

8、公式。(每兩個相鄰的時間單位之間的進率是60)

1時=60分 1分=60秒 60分=1時 60秒=1分

半時=30分 30分=半時

9、常用的時間單位:時、分、秒、年、月、日、世紀等。(1世紀=100年,

1年=12個月......)

第二、四單元 萬以內的加法和減法

1、認識整千數 (記憶: 10個一千是一萬)

2、讀數和寫數 (讀數時寫漢字 寫數時寫阿拉伯數字)

①一個數的末尾不管有一個0或幾個0,這個0都不讀。

②一個數的中間有一個0或連續的兩個0,都只讀一個0。

3、數的大小比較:

①位數不同的數比較大小,位數多的數大。

②位數相同的數比較大小,先比較這兩個數的最高位上的數,如果最高位上的數相同,就比較下一位,以此類推。

4、求一個數的近似數:

記憶:看最位的後面一位,如果是0-4則用四舍法,如果是5-9就用五入法。

5、最大的幾位數和最小的幾位數

最大的一位數是9, 最小的一位數是0.

最大的二位數是99, 最小的二位數是10

最大的三位數是999, 最小的三位數是100

最大的四位數是9999, 最小的四位數是1000

最大的五位數是99999, 最小的五位數是10000

最大的三位數比最小的四位數小1。

6、被減數是三位數的連續退位減法的運算步驟:

① 列豎式時相同數位一定要對齊;

② 減法時,哪一位上的數不夠減,從前一位退1,在本位上加上10再減;如果前一位是0,則再從前一位退1。

7、在做題時,我們要注意中間的0,因為是連續退位的,所以從百位退1到十位當10後,還要從十位退1當10,借給個位,那麼十位只剩下9,而不是10。(兩個三位數相加的和:可能是三位數,也有可能是四位數。)

8、公式:被減數=減數+差 和=加數+另一個加數

減數=被減數-差 加數=和-另一個加數

差=被減數-減數

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第三單元 測量

1、在生活中,量比較短的物品,可以用(毫米、釐米、分米)做單位;量比較長的物體,常用()做單位;測量比較長的路程一般用(千米)做單位,千米也叫(公里)。

2、1釐米的長度裡有(10)小格,每小格的長度(相等),都是(1)毫米。

3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米

4、

在計算長度時,只有相同的長度單位才能相加減。

小技巧:換算長度單位時,把大單位換成小單位就在數字的末尾添加0(關係式中有幾個0,就添幾個0);把小單位換成大單位就在數字的末尾去掉0(關係式中有幾個0,就去掉幾個0)。

5、長度單位的關係式有:( 每兩個相鄰的長度單位之間的進率是10 )

① 進率是10: 1米=10分米, 1分米=10釐米, 1釐米=10毫米,

10分米=1米, 10釐米=1分米, 10毫米=1釐米,

② 進率是100: 1米=100釐米, 1分米=100毫米, 100釐米=1米,

100毫米=1分米

③ 進率是1000:1千米=1000米, 1公里= =1000米, 1000米=1千米,

1000米 = 1公里

6、當我們表示物體有多重時,通常要用到(質量單位)。在生活中,稱比較輕的物品的質量,可以用(

)做單位;稱一般物品的質量,常用(千克 )做單位;計量較重的或大宗物品的質量,通常用( )做單位。

小技巧:在“噸”與“千克”的換算中,把噸換算成千克,是在數字的末尾加上3個0;

把千克換算成噸,是在數字的末尾去掉3個0。

7、相鄰兩個質量單位進率是1000。

1噸=1000千克 1千克=1000克 1000千克= 1噸 1000克=1千克

第五單元 倍的認識

1、 倍的意義:要知道兩個數的關係,先確定誰是1倍數,然後把另一個數和它作比較,另一個數裡有幾個1倍數就是它的幾倍。

2、 求一個數是另一個數的幾倍的計算方法:

一個數÷另一個數=倍數

3、 求一個數的幾倍是多少的計算方法;

這個數×倍數=這個數的幾倍

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第六單元 多位數乘一位數

1、估算 。(先求出多位數的近似數,再進行計算。如497×7≈3500)

2、① 0和任何數相乘都得0;

② 1和任何不是0的數相乘還得原來的數。

3、三位數乘一位數:積有可能是三位數,也有可能是四位數。

公式:速度×時間=路程 每節車廂的人數×車廂的數量=全車的人數

路程÷時間=速度

路程÷速度=時間

4、多位數乘一位數(進位)的筆算方法:相同數位對齊,從個位乘起,用一位數分別去乘多位數每一位上的數,哪一位上乘得的數積滿幾十,就向前一位進幾,與哪一位相乘,積就寫在哪一位下面。

5、一個因數中間有0的乘法:

① 0和任何數相乘都得0;

② 因數中間有0,用一位數去乘多位數每一位數上的數,與中間的0相乘時,如果後面沒有進上來的數,這一位上要用0來佔位,如果有進上來的數必須加上。

6、一個因數末尾有0的乘法的簡便計算:筆算時,可以把一位數與多位數0前面那個數字對齊,再看多位數的末尾有幾個0,就在積的末尾添上幾個0.

7、(關於“大約)應用題:

問題中出現“大約”、“約”、“估一估”、 “估算”、 “估計一下”,條件中無論有沒有大約都是求近似數,用估算。→(

8、減法的驗算方法:

①用被減數減去差,看結果是不是等於減數

②用差加減數,看結果是不是等於被減數。

9、加法的驗算方法:①交換兩個加數的位置再算一遍。

② 用和減一個加數,看結果是不是等於另一個加數。

第七單元 長方形和正方形

1、有4條直的邊和4個角封閉圖形我們叫它四邊形

2、四邊形的特點:有四條直的邊,有四個角。

3、長方形的特點:長方形有兩條長,兩條寬,四個角都是直角,對邊相等

4、正方形的特點:有4個直角,4條邊相等。

5、長方形和正方形是特殊的平行四邊形。

6、平行四邊形的特點:①對邊相等、對角相等。

②平行四邊形容易變形。(三角形不容易變形)

7、封閉圖形一週的長度,就是它的周長

8、公式: 長方形的周長=(長+寬)×2 或長×2+寬×2

長方形的長=周長÷2-寬 長方形的寬=周長÷2-長

正方形的周長=邊長×4

正方形的邊長=周長÷4,

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第八單元 分數的初步認識

1、幾分之一:把一個物體或一個圖形平均分成幾份,每一份就是它的幾分之一。

幾分之幾:把一個物體或一個圖形平均分成幾份,取其中的幾份,就是這個物體或圖形的幾分之幾。

2、把一個整體平均分得的份數越多,它的每一份所表示的數就越小。

3、比較大小的方法:

分子相同,分母小的分數反而大,分母大的分數反而小。

② 分母相同,分子大的分數就大,分子小的分數就小。

4、分數加減法:

分母的分數加、減法的計算方法:同分母分數相加減,分母不變,和分子相加、減。

② 1減幾分之幾的計算方法:計算1減幾分之幾時,先把1寫成與減數分母相同的分數,在計算。

5、分數的意義:把一個整體平均分成若干份,表示幾份就是這個整體的幾分之幾,所分的份數作分母,所取的份數作分子。

6、求一個數是另一個數的幾分之幾是多少的計算方法:

先用這個數除以分母(求出1份的數量是多少),再用商乘分子(求出其中幾份是多少)。

第九單元 數學廣角(集合)

1、體會【集合】的數學思想方法。集合理論是數學的基礎。

分類思想和方法實際上就是集合理論的基礎。 兩個圓是【集合圈

小學三年級上冊數學公式

長度單位:

1釐米=10毫米 1分米=10釐米 1分米=100毫米

1米=10分米 1米=100釐米 1米=1000毫米 1千米=1000米 1千米=10000分米 1千米=100000釐米 1千米=1000000毫米

質量單位: 1噸=1000千克 1千克=1000克

減法:1.被減數—減數=差 2.減數=被減數—差 3.被減數=差+減數

加法:1.加數+加數=和 2.加數=和—加數

加減法的驗算:

加法的驗算:1.交換加數的位置,和不變。

2.用和減去一個加數等於另一個加數。

減法的驗算:1.用差加減數等於被減數。

2.被減數減去差等於減數。

四邊形:

四邊形的特點: 1.四條直的邊 2.四個角 3.封閉圖形

平行四邊形特點:1對邊相等 2.對角相等 3.容易變形

周長

周長的定義:封閉圖形一週的長度。

長方形的周長=(長+寬)×2 或 長×2+寬×2

正方形的周長=邊長×4

時分秒: 1分=60秒 1時=60分

分數

分數的意義:把一個物體平均分成幾份,其中的幾份

分母的意義:把一個物體平均分成幾份

分子的意義:其中的幾份

分數比較大小:

分子相同,分母越小分數越大

分母相同,分子越大分數越大

分數的簡單計算:分母不變,分子相加減。

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