「原創故事」紙條:突破空間的交流

這個故事二萌也不知道會寫多長,就慢慢寫啦~

希望大家能夠喜歡,也喜歡大家能繼續支持二萌哦~

愛你萌!


思來想去,貌似也沒有什麼特別好的解決辦法,董黎略微思索,回了紙條。

【要不還是好好學習?自然就不會想多了。】

高辰面無表情地看著這張紙條,有種想把這個人打一頓的衝動。

【再說一遍試試看?】

【你是走讀生吧,晚上的課八點結束,你可以一直自習到晚上十點再回家。大晚上的誰還願意鬧,不睡個安生覺?】

這也是個法子,高辰想了想,繼續回道:

【也可以,但我哪是能靜下心來學習的人,現在都高二了……】

【只要不是高三就都有機會,從什麼時候開始學都不算晚。你應該是理科生吧,我是文科生,你不介意的話,我可以在語數外上幫一下你。】

福泉高中以理科見長,文科只有四個班,理科有九個班。文科一二三四班和理科的五班六班在三樓,剩下的都在四樓。

高辰挑了挑眉,在語數外科目上幫他……這個人很自信啊!

【你的語數外很厲害?】

回覆過來的紙條讓高辰差點從凳子上滑了下去。

「原創故事」紙條:突破空間的交流

【上次月考 語文128 數學143 英語 145】

厲害啊,高辰在心裡暗暗讚歎。三門主科加起來有四百多分了,文綜怎麼考都能輕鬆上600。

看樣子是長期混跡文科年級前十的。

嘿,運氣真不錯,扔個紙飛機還撿了個學霸來。

高辰歎服了下自己的好運,迫不及待地回覆道:

【大神厲害!在下跪服!還望大神多多指教了!】

【客氣了,肯努力就好。】

董黎看到這個人終是願意好好學習,心中也如釋重負,不管怎麼說,能讓他不再有輕生之念便已是成功了大半,若是他還肯學並且得到了提升,董黎也覺得是美事一樁。

只是他是文科生,只能在主科上給予些許幫助了,理綜對於他來說,著實無能為力了。

……

兩人都坐在教室的後排,小動作自然不容易被老師發現,但是其同桌卻滿臉不可思議。

“高辰,你……你在幹嘛啊?”趙峰早就發現了高辰的不對勁,在紙上寫的好好的,卻往下扔,“破壞校園環境嗎?”

高辰翻了個白眼,沒好氣地道,“有沒有點眼力見兒,我這是破壞環境嗎?你不懂,別管了。別告訴老陳啊!”

趙峰撇撇嘴,“我多這個事幹嘛,說真的,你是在……祈禱嗎?封建迷信不可信啊!”

越說越沒譜了,“看你的書吧!”高辰拍了下趙峰的腦袋,盡瞎想。

樓下的韓易陽同樣無法理解。

“董黎,你是抗日戰爭時期的情報人員嗎?寫紙條往上遞消息?!”

董黎有些佩服韓易陽的腦洞,“易陽,少看些抗日神劇,對身心都不好。”

“那你在幹嘛?”

董黎:“拯救生命。”

韓易陽:……

董黎微微一笑,“行了,不是什麼大事兒,就當沒看到。”

“放心,不過你真行,傳紙條都能從三樓傳到四樓,突破了空間的阻攔。”

“少貧。”董黎有些哭笑不得,“聽課吧。”

(未完待續)


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