銅陵江村建於明朝初期洪武年間，距今已有640餘年的歷史。這個蘭陵蕭江氏家族世世代代十分重視文化教育，據《蕭江氏宗譜》記載，明、清兩朝就有各種名稱的文人200餘人。這裡重點寫的是清末拔貢生江材。
江材(1871-1925)原名積漠，字淦澄，號曉村，銅陵市義安區天門鎮(原銅陵縣石洞耆)江村人。少時家貧，枵腹求學。後入縣學應試，錄為優廩生。20歲時，曾遊學河南、南京等地，並應聘為塾師。他於宣統元年（1909年）參加了晚清時期每12年舉行一次的貢生選拔特考，38歲的江材在池州府六縣考生中，以“論策宏博，經義湛深”之優異成績考取第一名拔貢生，侯選直隸州州判。
他外出任教長達10餘年，後因戰亂辭教回家，於1912年申請創辦了“石洞耆東二區學堂”，這個學堂是原銅陵縣最早的兩個公辦學堂之一，他擔任學堂校長長達13年直到去世時終止。 他一生有很多傳奇， 限於篇幅，只寫幾個主要故事。
少年天真 應試風波
據江材的學生和本村的幾位知情人回憶，江材小時候家境十分貧窮，其父母為了使自己的孩子長大後能出人頭第，下狠心緊緊褲腰帶送孩子上私塾唸書，因江材唸書非常用功，先後投過幾個先生，後入縣學應試，錄為優廩生。
少年的江材在幾個先生的教導下，學業大進，知識淵博，通古博今。轉眼已是二八年華，弱冠之人，這年他第一次出遠門到池州府參加“歲考”，可是家境十分貧窮，他的母親翻箱倒櫃地也沒有找到象樣的衣服，她只好向人家借了一塊布， 做了一件長袍讓江材穿上赴考。
在池州府，參加“歲考”的人的確不少，考生中，有人穿的富麗堂皇，有人穿的比較儉樸，相比之下，江材穿的最差。從古到今，人們絕大部分都是以穿著取人，故而象江材這樣的穿著，總是被人看不起，他本人也並不在意，在池州府，他不去看景，而是在客店裡溫習功課，寫寫文章。誰知寫者無意，看者有心，他隨便寫的文章和流利的行書，被一家有錢的財主看中了，心想，憑自己公子的才學，怕是連個秀才也考不上，看來必須請人幫助才能使自己的公子考上功名。於是他就在客店安排了飯菜熱情地招待江材，酒席桌上財主問：“你是哪裡人，叫什麼名字？”
江材雖然聰明伶俐，滿腹文章，可他必竟還小，況且又沒有出過遠門，沒有涉世經驗，人家怎麼問，他就怎麼答。因此回說：“我是銅陵石洞耆人，叫江材。”
財主看著江材身上的衣著，就已猜到他父母的身份，便隨口說：“你父親種點田收入不多，還能供你讀書，實在難為他了。”江材聽了吃驚地問：“你認識我父親嗎？”
財主說：“我和你父親是老相識了，他雖然窮，但是非常正直，我這個人有點不守本份，不甘願受窮，後來做點小本生意，現在越做越大，餘了不少錢，要是給錢讓你帶回去，你父親決不會要，除非用另一種辦法。
江材好奇的問：“什麼辦法？”
財主說：“我們不是外人，就說實話，你替我的公子代考 ，考上功名後，我給你三百塊大洋，這樣，你父親就不會怪你。再說你年齡還小，下次再考不遲，此事兩全其美，各得其所。”
江材聽了，覺得有道理，就滿口答應，可他做夢也沒有想到，他這一應，差一點出了大亂子。
到了考試的日子，各考生入場，發了試卷。江材略加思索便揮筆而就，他做完文章之後，就將財主公子的名字寫上，長長的噓了口氣，心滿意足。
放榜時，財主的公子果然得中，財主也沒失信，就給了江材三百塊大洋。江材得了大洋之後就簡單地收拾行裝離開池州府回到家鄉。
誰知，這樣一來，本族的問事先生十分氣憤，指責江材沒有骨氣，出賣功名，是不忠不孝之徒，必須繩之以家法，開祠堂門打他（這是封建社會家族中一種最嚴厲的懲罰，是讓不孝子孫在列祖列宗牌位下認罪，即使喪生在棍棒之下，也不受國法追究）。
在祠堂，江材跪在祖宗牌位下不慌不忙，反而振振有詞地說：“忠、孝、禮、義、信，何謂忠，國難當頭之時能挺身而出，此乃忠；何謂孝，不違逆父母長輩的忠言，此乃孝；何為禮，不違社會公德，此乃禮；何為義，朋友有求而樂意幫忙，此乃義；何為信，天下之人不欺騙，此乃信。我既不叛國，又不違逆父母，何來不忠不孝之罪名。我幫朋友的忙，朋友幫我家的忙，乃是奉行一個義。至於功名嗎，這有什麼呢，我下次參加考試時拿回來就是了。”
問事的先生被江材一番理論說得啞口無言，只好自找臺階說：“那好，你下次如拿不回功名，就治你個二罪歸一。”
江材信心百倍地說：“ 拿不回功名，任聽懲罰。”
轉眼第二年的“歲考”日期已到，江材再赴池州府參加考試，同道去的還有江復真、江雲漢，據講他倆考試時得到了江材的暗示，三人均考上生員（俗稱秀才），由此可見，江材確有真才實學，再次奪得了榮譽，全族人在祠堂大辦酒宴，慶賀三天。
名落孫山 外出任教
池州府“歲考”之後，到了第三年的秋季，安慶府舉行三年一度的“鄉試”。江材、江復真、江雲漢三人也到安慶府應試，臨走時，江材的好友徐良進（少年同讀，後在大通開文房四寶店）送給他一支特製狼毫毛筆，並對江材說：“祝君此去，一展才華，榜上有名，鵬程萬里。”
江材接過筆說：“借君這支狼毫筆，闖蕩天下做文章。”
一行三人來到安慶府，找了一家小客店住下。由於這次應試的都是經過“歲考”挑選出來的優秀學子。
應試的這天，考生點名驗身之後，各按名號就坐，每人獲得試題。江材展開試題觀看，是“晁錯上重農貴粟書論”。他思索片刻揮筆而就，做好後又從頭至尾查閱了一遍。
主考官批卷時，將江材的文章看了又看，最後下筆批道：“文章可取，只恨逗篇”八個字。意思是說，文章寫得非常好，是可以錄取的，因為不是一人所寫，而是幾個人逗（湊）合而成，實在可恨。
原來江材看了試題之後，初略地做了草稿，而在正式試卷上抄寫到一半時，忽然想起徐良進送給自己的一支狼毫毛筆，心想，這次考試事關功名和前途，現在不用還待何時。他就用新毛筆抄寫完文章的後半部分，誰知，主考官看到文章的立意正確，論述切題，語言簡練、書寫流暢，實乃上乘之作，只是他把新舊兩支毛筆寫出來的字，筆峰不一樣，錯判成幾人合作而成，造成江材這次考試名落孫山，功名不就而歸。
從那以後，他就看淡功名，立志教書，20歲的江材就開始了他教書的人生之旅，他到河南省等地教書10餘年。
晚清時期，對一時考試沒有被錄取，為了使他們還有機會參加考試，就規定每十二年舉行一次貢生選拔特考。這時，有不少好友勸江材參加考試，不論結果如何，並不影響今後教書。江材覺得有道理，就邊教書邊複習以迎接考試。
1909年，江材以池州府六縣考生中第一名的優異成績錄取為拔貢生，候選直錄州州判。此後他仍然外出任教。
由於他的名氣和才學，後來被南京撫臺聘請到家裡教私學，撫臺有一兒一女，江材任教後，使撫臺的子女學業進步明顯，撫臺很高興，經常在會客時或公開的場合誇獎江材。可這一誇，則引起了南京城的一些進士和舉人的嫉妒，他們三三兩兩聚在一起議論此事，認為一個小小的拔貢生，也值得撫臺大老爺這樣誇獎，實在可笑，但礙於撫臺的面子和威嚴，又不便當面為難江材，他們就暗暗相約，一起投帖到江材那裡，說他們某日來拜訪。
江材接到帖子以後，心裡早已明白，只得做好準備，迎接他們的挑戰。
到了約定之日，江材正在課堂上課，這時進士、舉人來了幾十名，江材也不請坐，就站在那裡將經書有關的部分一一背誦，同時深入淺出地作了簡明的講解，將近一個時辰，而來者也就站了一個時辰，他們聽入了迷，覺得無隙可鑽，暗暗佩服，只好互相點頭表示贊同，就陸陸續續與江材告辭。
從那以後，這些進士、舉人見到撫臺就說：“老爺慧眼，請來的先生雖系拔貢生，但確實是個大先生，可喜可賀。” 從此，大先生的稱呼就一直流傳後世。
江材在撫臺家一教就是兩年。後來由於孫中山領導的民主革命戰爭，南京已比較混亂，撫臺又將調任到別的省份，江材不便也不願跟隨，就辭教回家。
放棄高官 創建學堂
江材辭教從南京歸來以後，一顆任教的心始終得不到平靜，他要讓更多的人擁有文化，他要使貧苦的子弟都能有機會讀書，為此，只有藉助地方政府的認可和支持才能實現這個夙願。因此，在他的倡導建議下，石洞耆、大欄耆聯合呈報告到縣裡，要求正式辦學堂。正在這時，江材收到了南京大理院院長、司法總長許世英的一封信，信中寫道：
江材先生：
從南京原撫臺王老爺那裡得知，先生乃池州府六縣考生中的奪魁者，而且德才兼備，多年在外從教，見多識廣；又說先生在南京任教時以廣博的學識贏得了幾十位進士、舉人的敬佩。還聽說你精通書法，思路清晰，能言善辯，是一個難得的人才。目前民國剛剛建立，各處均需人才，我這裡人手更少，先生接到我的信後，請務必持信來南京大理院找我，我保薦你當我的副手。
許世英親筆
江材接到許世英的信，心中很矛盾，拿著許世英的信一到南京，自己便可穩做高官，這樣一來不但能光宗耀祖，而且自己的家境將會有奇蹟般的變化。可是創辦學堂是自己的終生夙願，這樣可使更多的子弟受到教育，何況現在已向縣府呈了報告，不能言而無信，只是教書人一生將更加清貧，也難以光宗耀祖。思來想去，他還是選擇了後者。經過多方奔波，1912年秋（民國元年）縣府終於批准了江材的報告。學堂命名為“石洞耆東二區學堂”(現在的董店中心小學 )，校址設在江村祠堂，江材被定為學堂校長，他還先後從外地請來兩個師範生，一個叫姚世英，一個叫銀世全。學堂設國語（語文）、算術、英文、體育。江材教國語，他對學生的作業要求非常嚴格，一句一句加以糾正，一字一字予以批改， 因此，從這個學堂畢業出去的學生，都能寫得一手好文章、好書法，他的學生張宏一、何稚魯、吳畏黎還先後擔任過這個學堂的校長。
江材在教書之餘，還常常吟詩聯對，有生之年佳作不少，可傳世的書稿已難以見到，但還能找到他撰寫的幾塊碑文和幾個大家族的宗譜譜序。他的學生還回憶了幾副對聯。
有一副春天做的婚聯是：
柳浪三春偕鳳舞；鶯歌五夜和雞鳴。
一副冬天的婚聯是這樣做的：
梅試香風騰繡閣；雪堆豔色映妝臺。
更有趣的是，村子裡那年有一戶人家同一時間娶媳婦、嫁女兒，雙喜臨門，江材為其做了一副婚聯：
一家兒女相思夢；兩對鴛鴦風雨情。
江材為恩師張漢臺先生寫的輓聯：
經師、人師、學者仰之，如泰山北斗；
教我、育我、疇昔依以，為化雨春風。
江材為他的姐姐寫的輓聯：
姊老弟亦老，親侍藥爐，
慚愧不如唐李績；
德全福至全，重偏女史，
表揚誰是漢班昭。
上聯說的李績因姐姐生病，他親自侍藥，結果把鬍子都燒掉了，這裡江材自責不如李績。
下聯講班昭，班昭是東漢史學家班固的妹妹，班固亡過之後，班昭繼續寫《漢書》，成了女史學家。
江材還為父親、岳父和弟弟寫了一副情感很深而又非常自責和內疚的輓聯。
石洞耆東二區學堂創辦後，在江材先生的領導下，幾個先生齊心協力，精心教學，使學堂的名聲越來越大，學生越來越多，學堂越辦越紅火，幾年以後，學堂發展到200多名學生，這些人都是慕江材先生的大名而來，除了本縣人以外，還有青陽縣、無為縣、樅陽縣、南陵縣、繁昌縣的學生。
1921年春，江材又接到了時任安徽省省長許世英的第二封來信，信中曰：
江材先生：
上次去信一別10年，想來先生在教學事業上定有成就。現在國家正是多事之時，需要更多的人出來主持大政。象先生這樣的人才，只在學堂教書，實乃大材小用，只要你願意出來，我定能保薦你為省政府的要員，急盼。
許世英親筆
看了來信，江材提筆回信，信曰：
省長大人：
兩封信均已拜讀，謝謝你的好意，我終身不願為官，立志將自己的知識奉獻給學生，使他們成為國家的有用之才，這就是我最大的夙願。
學生江材拜筆
江材婉言謝絕了許世英的再次邀請，一心一意地從事教育事業，無怨無悔。
1925年，在教育事業上辛勤耕耘的江材先生仙逝了，終年54歲，自創辦學堂到去逝的整整十三個冬春，他一直擔任學堂校長，還創辦了果木園，以解決經費不足，為教書育人傾注了畢生的心血。他仙逝後，有一百多名學生聞訊從外地紛紛趕來弔唁，不少學生還親手書寫了60餘幅輓聯悼念江材先生：
公為一邑文人，設絳帳、辦學堂，成績夙昭彰，贏得大名垂宇宙；
我亦同窗知己，合情性、受多益，音容今永隔，難祭老淚灑塵埃。
以舊學識、參新學才，際茲東亞文明，君子化裁推第一；
抱心上憂、作天上客，回憶西園翰墨，先生名望算無雙。
先生為一邑名儒，優學識、廣陶鎔，十載裁成，試看濟濟多才，時雨春風資化育；
我輩忝同鄉道友，聆言談、獲知解，三秋景仰，那料悠悠千古，停雲落月動悲哀。
出殯時，全村的男女老少和他的學生500多人在村口相送，送葬的人排了足有兩裡多路，這個動人的壯舉是對江材先生辛勤耕耘、育人一生的最好總結。
江材已列入1993年版《銅陵縣誌》第三十章第一節 人物傳。
為紀念改革開放四十週年，“銅陵社科苑”微信公眾號在廈門富爾貴酒業有限公司的支持下，自2018年6月至9月開展“走進銅陵看成就.富小貴杯”有獎徵文活動，希望廣大網友積極參與，本次大賽獎金與獎品均由廈門富爾貴酒業有限公司支持。具體詳情請見：“銅陵社科苑”微信號徵文啦！
閱讀更多 銅陵社科 的文章
