alboty
新高考的目的不是為了避免考生文理不分或者是滿足考生對不同學科的喜好嗎？可設計的考試選擇方案確實難以讓人叫好。6選3說起來輕鬆，可對於力量薄弱的高中而言，多組合的方案，學校的師資力量和教學設施設備很難與之匹配，最後的結果必然是排列出幾個固定組合讓大家選擇。對於重點高中甚至是全國頂級高中來說，也會有同樣的煩惱，只不過學校班級多，相對組合的種類也會多些罷了。這樣就達不到高考改革的初衷了。
其實，為了避免考生文理不分，完全可以了將物理和歷史這這兩門課程納入高考必考科目，然後再從剩下的四門中選擇兩門作為選考，從而形成5＋2的考試模式，其中5必考科目每門150分，另兩門合起來150分，都用實分值（賦分制也可以，但一定要精心設計）。這樣高考總分900分，由於總分多，高考錄取時區分度也大，各級大學可以按梯次招生，絕大多數專業也不用強調錄取時的必考專業了。
最後說一句的是，其實原來文理分科的模式還是最佳模式。希望最後能再改回去吧。
天行健144109240
這個問題其實並不是難題！讀書不用功的小孩就是給他6選一也是難題，用心讀書的小孩6選6也不是問題。關鍵問題是全國統一試卷考試是對全國小朋友最公平的待遇！！高考可以看高二畢業水平考試就知道了，那麼簡簡單單的試卷就會有那麼多的同學畢不了業，從這就可以看出基本問題。
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