網絡發展到今天，必有它存在的道理。在這個信息共享的時代為我們的生活、工作、學習帶來很多的便利，在信息面前人人平等，也有很多人為此改變了自己的人生，創造了奇蹟。當然，一個產物的衍生都有兩面性，有好的也有不好的，而未成年人沒有合理、正確地使用網絡已經形成了一個嚴峻的社會問題，那我們作為老師該如何預防以及如何應對呢？
阻止一切問題的發生，預防是關鍵。
認識網絡。既然要使用網絡，我們就要讓他們認識網絡，知道它都有哪些用途，只有認識它之後，才發現原來網絡不僅可以瞭解即時的動態新聞、還可以學習、甚至足不出戶，都能看到各個地方的風土人情，開闊他們的視野，讓他們深刻意識到網絡的用途不僅僅只有遊戲而已。
加強辨別網絡信息的能力。首先要他們端正自己的態度，樹立正確的人生觀、價值觀，有明辨是非的能力，哪些是對自己有益的，我們要積極地去接受，採納；哪些是不利於自己成長，對自己產生危害的，我們要勇敢地直視它，面對它，克服它。不知道而去做我們是無知，知道了不去做那才是真正的智者。
加強自我控制及約束能力。眾所周知，所謂的未成年人，他們心智尚未成熟，自我保護意識較弱，面對種種誘惑因為不知道會造成哪些後果才會盲從地去做。所以在平時的教育、學習中要引導他們懂得人“有所為而有所不為”來約束自己的行為，合理並有效地安排自己的時間。要知道人在特定的年齡就該做特定的事，有些事情不是不做，而是還沒到時候。有些事情在錯的時間裡執行，結果是需要付出意想不到的代價。而青春是一個人最寶貴的資本，就因為寶貴，所以我們不能夠虛度，更不能漫無目的地去揮霍。
問題既然發生，就只能去應對。
我作為一名教育者，同時也為人母親，深知孩子醉心於網絡，沉迷於遊戲對一個家庭以及他個人來說，都是一件非常讓人痛心的事情，但既然發生了，我們唯一要做的就是該如何去應對，如何把他們從虛擬的世界拉回現實。正確的做法不是打罵，不是強勢，更不是禁止，而是懂得角色投入，換位思想：如果我是他，我為什麼會這樣？是什麼原因讓我沉迷於此不可自拔？帶著疑問去解決問題，而不是一味地去轉述冷冰冰的大道理。我們要走進他們的世界，他們的心裡，與他們來一場靈魂與靈魂的溝通，只有這樣，我們才知道問題的根源在哪裡，才能有效且快速地解決掉。其實孩子為什麼沉迷於網絡，我們作為老師，作為父母，是否也要反思一下，會不會是因為我們做得不夠好，關心還不到位，讓他們認為身邊的人都比不上游戲中的虛擬人物來得真實；讓他們在現實生活中找不到自已，需要在遊戲的世界創造出一個全新且無所不能的自已；是不是感受不到家庭的溫暖、人們的認可，從而想在網絡中尋找一絲安慰。是的，我們需要反思，因為我們都是從孩兒的時期中走來，也曾經叛逆，曾經犯錯，曾經跌倒，那麼我們的心更應該能夠感知他們迷茫時的痛苦以及無助。
最後，我想告訴大家：優秀的孩子都是從掌聲中培養起來的，我們對他們多一點讚美，多一份認可，讓他們從現實中樹立自信，網絡誘惑再也不是誘惑，而是促使他們成長、進步的一個平臺。任何事情沒有絕對的壞處，人沒有絕對的錯，只要我們用對了方法，他們找對了方向，就能讓他們少走一些彎路，讓他們的童年，他們的青春綻放不一樣的魅力。
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