今天，宣宣要為大家帶來的“傳幫帶”的好醫生，是成都市第五人民醫院血液內科醫生薑薇，宣宣是在瀘定縣人民醫院見到她的。目前，她已經在瀘定縣人民醫院對口支援半年了。
義無反顧，踏上漫漫援藏路
宣宣初見姜醫生，完全沒想到她已經是一個六歲孩子的母親。因為她長了一張娃娃臉，看上去年輕又溫和。談到對口支援這半年的經歷，她說：“感悟太多太多了，各方面的都有，但如果用一句話總結，那就是，我們只能更腳踏實地、鍥而不捨地工作，才能為藏區帶出一批優秀的徒弟，留得下一支靠得住的隊伍，無愧省衛生計生委的囑託。”。
姜醫生說，剛接到這個任務時，她一方面覺得比較突然，但另一方面，又覺得這是一項光榮的任務。回到家和家裡人商量後，家裡人都支持她來藏區貢獻自己的一份力量。然而，6歲的兒子捨不得她，抱著她問：“那麼，媽媽，您是要2019年才能回來嗎？”，面對兒子稚嫩的問題，姜醫生很心酸。但是丈夫鼓勵她說，援藏，總要有人要有人去。藏區人民需要你。得到家人的支持和鼓勵，姜醫生義無反顧地踏上了前往瀘定縣的路，一晃眼，就已經半年了。
“來到這裡，我才是深刻理解了省衛計委為什麼要求援藏一年，因為半年時間實在太短，而改變，從來都不是一躇而就的。”，姜醫生說：“這半年中，我一直在思考，怎樣才能做好一名師父。”，而針對這個問題，她總結出了自己的思路。
認真落實“傳幫帶”
首先，要腳踏實地，不要好高騖遠。瀘定縣人民醫院內科人員年輕、職稱和學歷較低，空談學科建設無疑是空中樓閣，所以，姜醫生和領導同事一起制定了“抓基礎、強規範”的培訓重點。不穿無跟鞋、不戴誇張首飾，從形象上規範；嚴格手衛生、梳理搶救流程，從行為上規範；培訓胸腔穿刺，人人考核過關，基本操作規範。基礎牢固了，才能厚積薄發。
姜醫生（中）認真地工作
其次，要教學，自己也要不斷進步。在成都時，姜醫生是血液科醫生，但在藏區，她成了呼吸科醫生、心內科醫生、內分泌醫生……，“我覺得自己比半年前進步了太多太多！這裡的每個醫生都被我‘騷擾‘過！“，姜醫生笑著說，而且，身為師父，不但要會做，還要會教。因此，姜醫生白天上班，晚上學習，查文獻、讀指南、反覆向專科醫生討教，她說，雖然壓力巨大，但收穫頗豐，自己專業知識也更紮實了。
再次，三人行，則必有我師焉，要相互學習。姜醫生說：“教徒弟是我的一項重要工作，但是，我不僅要教徒弟，我也要從徒弟身上學東西！”，在平時的工作中，姜醫生髮現有一位徒弟特別受病人歡迎，有時候她苦口婆心地和病人溝通完，但病人家屬還要去找那位徒弟交談後才踏實。於是，姜醫生用心觀察，發現徒弟特別善於與老百姓打交道，她的溝通特別接地氣，擅長使用病人能聽懂的話，久而久之，病人們也願意和他說。因此，姜醫生也開始學習這位徒弟的溝通技巧，她認為，只有相互學習，才能共同進步。
姜醫生（中）與徒弟進行交流
最後，要讓徒弟動起來，不要唱獨角戲。姜醫生加入了瀘定縣人民醫院的內科工作群，和徒弟能夠在群裡隨時溝通。姜醫生與宣宣談起了自己的教學方法：“前幾天，病房裡有一例非ST段抬高型心肌梗死，我把最新的指南發到群裡，徒弟們看到我發了指南，便知道我第二天會考她們一大堆的問題，比如這位患者的診斷成立嗎？依據是什麼？還需要完善什麼檢查？治療怎樣調整？所以，他們會認真地去學習指南。”，姜醫生還說，對於基礎較好的徒弟，她會讓徒弟帶領查房，自己則做點評和補充。這樣反覆的互動，反覆的學習，徒弟才能取得真正的進步。
姜醫生（中）帶領徒弟查房
姜醫生（右三）進行直觀地教學
在瀘定縣人民醫院，宣宣也見到一位姜醫生的徒弟——高玉萍。談到自己這個師傅，高玉萍感觸頗多。
我是瀘定縣人民醫院內科醫生高玉萍，剛剛工作三年。今年一月，聽說有老師要來對口支援，還要收徒弟，我很期待。
成為姜薇老師的徒弟，我真心覺得自己十分幸運，有新病人、重病人，她都會親自帶我問病史、查體，經過她抽絲剝繭的詢問和仔細的體格檢查，有些疾病似乎就有了方向。姜老師說，問病史能體現一個內科醫生的臨床思維，而查體則是內科基本功。通過老師的示範查體，我也逐漸體會到了體格檢查的重要性，而這正是我們之前工作中疏忽的一個重要環節。
以前我做有創操作比較少，因為心裡沒底，能不做盡量不做，很多病人因此轉院，但姜老師要求我們必須熟練掌握四大穿刺。醫院條件有限，沒有穿刺模型，她便找來一個大紙箱，讓我們在上面練胸穿。通過培訓和姜老師耐心地講解無菌操作規範，我才意識到自己以前的操作是多麼的危險，培訓之後，老師還組織了嚴格的考試。第一次我因為緊張，竟然忘記了鋪洞巾，當然沒有通過，我很慚愧，但姜老師安慰我並要求我多加練習，3天后再補考。我十分感動，想著不能愧對老師的一片耐心。因此，我回家後自己反覆多次練習，果然順利通過了考試！此後凡有需要胸穿的病人，姜老師都鼓勵我大膽去做，有她在身邊，有之前模擬考試的經驗，我也不怕了。經過多次練習，現在，我能獨立地熟練完成胸穿等操作，很有成就感。
每天查房是我最緊張的時刻，因為不知道老師又會提什麼問題。但正因為有老師的鞭策，所以現在回家再累，我都會抽時間看看書，第二天才能對答如流。
這半年以來我的收穫很大，非常感謝給我們派來一支這麼優秀的老師隊伍。我會珍惜機會、努力學習，不辜負老師們的期望，做一名優秀的醫生！
傳 幫 帶
在與姜醫生和高醫生交流之後，
宣宣的心情久久不能平靜，
看著她們的笑臉，
那點點滴滴的進步，
而每往前邁出一步，
都離不開師父的諄諄教誨
和徒弟的積極進取。
大鵬之動非一羽之輕，
騏驥之速非一足之力！
只要我們將“傳幫帶”工作落到實處，
全民健康這匹”千里馬”
也必將蹄疾而步穩地奔馳在
中華民族偉大復興的道路上！
閱讀更多 四川省衛計宣教中心 的文章
