中國四大「師範」高校:北師大、華東師大領銜,學生選誰更好?

在人工智能、區塊鏈新技術進入快車道的時代,“雲物移大智”(雲計算、物聯網、移動互聯網、大數據、智能技術)學習思維已經成為社會生活的標配,深刻影響著現代社會的生產和生活方式,也對

高等教育帶來了顛覆式的創新與挑戰。最新的教育研究報告指出,2035年將成為我國高等教育發展的一個分水嶺,“雲物移大智”創新技術迭代,將使理念重塑、模式轉型、自組織“漲落”成為未來高等教育的聚焦點,並貫穿於高等教育的現代化過程中。

中國四大“師範”高校:北師大、華東師大領銜,學生選誰更好?

在此形勢下,我國師範類高校的教育模式、教學形式、教育內容等方面,正在發生質變,但“學為人師,行為世範”的人文理念始終不會變。在教育創新與人文底蘊交融的進程中,我國的師範類高校正在穩步探索、穩步前行,其中,北京師範大學、華東師範大學作為師範類高校中綜合實力強勁的高校,成為了國內教育學發展的先行者和領航者,也成為了有志於報考師範類名校的學生與家長的關注焦點。在我國的師範類高校中,除了985工程大學的北師大與華東師大,還有一大批師範類專業強校,比如華中師範大學、東北師範大學、西南大學、南京師範大學、陝西師範大學、湖南師範大學、華南師範大學、福建師範大學、首都師範大學等。就綜合實力而言,華中師範大學和東北師範大學居於前列。接下來,我們就北師大、華東師大、華中師大、東北師大四所高校,深入認識師範類名校。

中國四大“師範”高校:北師大、華東師大領銜,學生選誰更好?

北京師範大學(校訓“學為人師,行為世範”),由教育部直屬,位列“211工程”、“985工程”,入選國家“雙一流”、“珠峰計劃”、“2011計劃”、“111計劃”、“卓越法律人才教育培養計劃”、“國家建設高水平大學公派研究生項目”,是一所以教師教育、教育科學和文理基礎學科為主要特色的綜合全國重點大學。北京師範大學的前身是1902年創立的京師大學堂師範館;1923年,該校更名為北京師範大學,成為中國歷史上第一所師範大學。北師大在教育部最新的學科評估中,教育學被評為A+,居於頂級水平。在2017-2018北京師範大學雙一流學科名單中,北師大有教育學、心理學、中國語言文學、中國史、數學、地理學、系統科學、生態學、環境科學與工程、戲劇與影視學、語言學,共計11個一流學科 。

中國四大“師範”高校:北師大、華東師大領銜,學生選誰更好?

華東師範大學(校訓“求實創造,為人師”),位於中國上海,由教育部直屬,位列“985工程”、“211工程”、“雙一流”世界一流大學建設高校,入選國家“2011計劃”、“111計劃”和“國家建設高水平大學公派研究生項目”,“長三角高校合作聯盟”、“金磚國家大學聯盟”、“亞太高校書院聯盟”、“中日人文交流大學聯盟”成員,設有研究生院和國家大學科技園,是教育部、上海市政府和國家海洋局共建的重點大學。華東師大在教育部最新的學科評估中,教育學被評為A+,居於頂級水平。在2017-2018華東師範大學雙一流學科名單中,華東師大有教育學、生態學、統計學,共計3個一流學科。

中國四大“師範”高校:北師大、華東師大領銜,學生選誰更好?

華中師範大學(校訓“求實創新、立德樹人”),位於中國武漢,是教育部直屬的一所師範類、綜合研究型全國重點大學,也是國家“211工程”、“985工程優勢學科創新平臺”重點建設院校,位列國家首批“雙一流”世界一流學科建設高校,入選“2011計劃”、“111計劃”、“海外高層次人才引進計劃(千人計劃)”、“教育部來華留學示範基地”,是中日人文交流大學聯盟高校 ,武漢七校聯合辦學成員。在2017-2018華中師範大學雙一流學科名單中,華中師大有政治學、中國語言文學,共計兩個一流學科。

中國四大“師範”高校:北師大、華東師大領銜,學生選誰更好?

東北師範大學(師範類高校中的“世界一流學科建設”黑馬大學,校訓“勤奮創新,為人師表”),位於吉林長春,原名東北大學,是東北地區的第一所綜合大學。1950年根據國家教育事業發展的需要,易名東北師範大學。東北師範大學是首批國家“211工程”重點建設大學,國家“985工程優勢學科創新平臺” ,世界一流學科建設高校 、“111計劃”成員之一,也是國家師範生免費教育和卓越教師培養計劃試點高校,教育部直屬的六所綜合性師範大學之一。在2017-2018東北師範大學雙一流學科名單中,東北師大有馬克思主義理論、世界史、數學、化學、統計學、材料科學與工程,共計6個一流學科,是師範類“雙一流”世界一流學科建設高校中,最大的一匹黑馬,而原因在於東北師範大學前身就是一所綜合類大學,綜合實力強勁。

中國四大“師範”高校:北師大、華東師大領銜,學生選誰更好?

在“雲物移大智”學習思維演變的時代,師範高校發展的根本依然在於“人才培養”,而技術創新仍然是配角。所以,教育理念先進發展的同時,更要注重培養“學為人師,行為世範”的老師。基於此,有志於報考師範類高校的優秀學子,選擇一所理想的師範高校,要著重關注這所師範學校的歷史人文底蘊與優勢教育資源,兼顧學校的所在城市、教育政策、未來發展前景。(本期科學世界博覽圖文主編/俞麗娜老師)


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