小糖醋大排骨

職業高中與普通高中的區別？

來看看定義

職業高中職業高級中學是中華人民共和國的一種職業教育學校 。職業高級中學與普通高中不同之處在於職業高中重點培養中級技術人員和管理人員、中級技術工人和從業人員，職業高中分各種專業，而普通高中不分專業。職業高中對學生的要求是:具有能直接從事某一職業(工種)的技術理論知識、專業知識和操作技能;對於文化基礎課，要具有相當於普通高中的水平。

普通高中普通高中即普通高級中學，屬於高級中等教育學校的範疇，用以區別中師、中專、職高、技校等學校，普通高中是我國高級中等教育的主體，是高級中等教育的基本組成部分，是我國九年義務教育結束以後更高等的教育機構，上承初中，下啟大學，學制一般為三年。

那麼區別在哪？

1.文化教育:

普通高中強調文化知識普及，也就是說各個方面的知識語數外，理化生，等都要學習。具有普及性，廣泛性

而職業高中學習的是專業知識，也就是學習技能，有更強的專業性針對性

2.學習目的

普通高中:顯而易見的是培養大學生，為大學輸送人才也就是參加全國高校招生統一考試（高考）為以後大學學習鋪墊基礎

而職業高中:更傾向於向國家輸送優秀的工匠。畢業之後文憑為中專。部分學生可以考專科，甚至本科（不過這是極少數）。說句傷心而又通俗易懂的話😌他們就是出來打工的。

3.學習氛圍

普高的大家都是會學習會努力的人，而職高大多就是那種不想學，還有那種老超哥emm

4，社會階級的分化（可能有點傷人）

普通高中:畢業生一般都去讀大學他們之中也有分化（專科生，二本，一本，）985的人肯定比專科的混得好。不過他們都是在大學努力的向社會高層爬的人。基本上就是上層人物

而職高:差不多就到頭了，出來工作都是屬於社會底層的了。可以說他們就是為高層服務。有些人補考大專還是可以向上爬一點點滴。

在空調下打字編程4000工資，總比太陽下搬磚8000工資爽吧

5.競爭力

如果你是公司老闆，需要一個人工作，只要不是腦子壞了的都是先選本科生，極端來說博士碩士的競爭力比中專的高了幾百倍。在學歷面前什麼工作能力，表達交流，公平競爭什麼鬼 全部靠邊。老總首先就會考慮學歷高的人

所以要儘量上普高，不要上職高

努力ba!

不要宣揚知識無用論 高考無用論。

高考改變命運，知識改變命運絕不是空話！

風去雲不回a

其實就大部分人的常識來說，這個問題本身的描述就不夠全面。應當說是普通高中和中等職業學校（學生被稱為“三校生”）的區別，或是說學生初中畢業後能上什麼樣的學校，各種學校的區別是什麼。在大多數人看來，初中結束後便是高中，別的選擇都是非正統選擇，也是無奈的選擇。但是大部分人不知道，高中這個概念其實包含普通高中和職業高中（這可能就是提問者提出問題的原因，但我想問題的目的不會是為了這個概念區別）。

職業高中全稱職業高級中學或者高級職業中學（還有的叫職業技術學校、職業學校），一般招收初中畢業生或者具有同等學力的學生，學制一般為三年，這點與普通高中很相似。職業高中是高中階段的一部分，一般簡稱高中或者高中階段。只是職業高中，側重專業技術教育和職業教育。而普高則側重文化知識教育、職業高中簡稱“職高”。

但除了人們所說的普通高中和職業高中之外，初中畢業生還有另外兩個選擇：中專（中等專業學校、職業中專）和技校（技工學校）。並且從這個方面來講，職業高中和普通高中好像脫離了高中的概念範圍，因為，職業高中、技校和中專的學生在教育上統稱為三校生。三校生即來自中專、職高或技校的學生的總稱，是在九年義務教育的基礎上培養一批具有高素質的高技術人才，其學生畢業後有技能可以勝任工作崗位。也就是三校生是接受中等職業教育的學生。

中專(中職)，相對高中來講，中專和職高其實學歷是同等的，只是中專和職高側重於某個專業方向，為的是以後出來工作方便。職高和中專不過是方向不同，中專就要出來工作，而職高升大專會考大學。兩個證書沒什麼分別。

技工學校簡稱為“技校”。技工學校與中等專業學校（中專），職業高中（職高）一樣，等同於高中層次學歷。技校屬於中華人民共和國人力資源和社會保障部主管。

招生層次包括初中畢業生、高中畢業生。中技屬於中等教育,而高技屬於較高等的職業教育，等同於大學專科。技工學校畢業頒人力資源和社會保障局（廳）印製的技工學校畢業證書和初級，中級、高級或以上職業資格證書。

技工學校開設的專業學制一般分：一年制、兩年制、三年制、四年制、五年制等。技工學校培養人才更注重專業技能的提高，培養的一般為實用型人才。

中級技校通常是在九年制義務教育結束後進行，在級別上相當於高中，但普通高中側重基礎知識的傳授，畢業後一般參加普通高考，是為升入大學做準備。而中級技校更重視專業技能的培訓，畢業後一般都已經掌握了相應的職業技能，步入社會可以勝任某種職業。技工院校按辦學層次分為：技師學院、高級技工學校、國家重點技校、省重點技校、省一類技校、合格技校。

技工院校總共有三個培養層次。

一是中級技工：

（1）初中畢業生，學制三年；

（2）高中畢業生，學制二年。

二是高級技工：

（1）初中畢業生，學制五年；

（2）高中畢業生，學制三年。

（3）取得中級職業資格證書的中技（中專、中職）畢業生，學制二年。

三是預備技師：

（1）高中畢業生，學制四年；

（2）取得中級職業資格證書的中技（中專、中職）畢業學生，學制三年；

（3）取得高級職業資格證書的高技畢業學生，學制二年。

現在許多技工學校已經升格為技師學院。技師學院是在國家重視職業教育，特別是在高技能人才日趨短缺的情況下舉辦的，是在國家真正意識到技能人才不足嚴重影響我國經濟發展下的產物。勞動保障部門在全國啟動並實施了國家高技能人才培訓工程和“三年五十萬”新技師培養計劃。作為專門培養技師的院校應運而生。根據勞動部、財政部[2006]30號文《關於規範技師學院管理的有關工作的通知》認為，技師學院是高等職業教育的組成部分，是以培養技師和高級技工為主要目標的高技能人才培養基地，同時，承擔各類職業教育培訓機構師資培訓和進修任務。

那麼普通高中和中等職業教育學校的區別是什麼呢？

一、入學門檻不同

教育部關於做好2017年高中階段學校招生工作的通知要求各地科學確定普通高中辦學規模，堅持普職招生規模大體相當的原則，把中等職業教育擺在普及高中階段教育的突出位置，提高中等職業教育招生比例。雖然不是所有省份能完全按照這個要求執行（江蘇是強制規定普高與職高比例為1:1，基本與上海一致。），現在普通高中招生比例確實下降不少，也例普通高中的入學門檻越來越高，甚至有人說考普通高中特別是重點高中比高考還要難。相反，中等職業學校的入學門檻相對來說就要低很多。但現在也不是前幾年那樣有初中畢業有分沒分就能上了，特別是一些“3+2”專業的入學門檻也提高了不少。

二、培養目標不同

普高一般是側重於學習知識的傳授，畢業後一般參加高考，基本上就是知識型人才，幾乎沒什麼動手能力的培養。。中等職業教育則是在九年義務教育的基礎上培養一批具有高素質的高技術人才，其學生畢業後有技能可以勝任工作崗位。就目前來說，中等職業教育的學生有兩年半的在校時間(最後半年為社會實踐，有的學校稱為工學交替。也有“3+2”學制的。)。

三、教學內容不同

普通高中所學習的主要就是語文、英語、數學、物理、化學、生物、歷史、政治、地理。可能還會有些別的比如體育、音樂、美術、通用技術等等，但是這些課基本上都不會真正意義上上課（參加藝術特長生高考的除外），都是用來上其他主科。中等職業學校學生主要以學專業知識與技能為主，但也會學習(語文，數學，外語)一些文化知識，但知識層面要求較低。

四、未來出路不同

雖然普通高中和三校生都可以參加高考，但是普通高中有著豐富的教育資源，優秀的老師、齊全的教學設備……，再加上比中職學校更加嚴格甚至是“監獄式”的管理方式，在普高上學的學生，考上大學的希望是最大的!有的重點高中，本科上線率高達96%。所以普高學生畢業後多數是進入大學深造。而三校生除部分參加高考進入大學外（三校生也能參加普通高考，但是因為學習課程不同，多數是參加高職或是春季高考，題目難度較小，但是要考專業知識和技能），多數學生畢業後是朝著就業去的。由於存在問題與缺陷，職業教育不受人看好，2017年，中等職業學校的畢業生89.6萬(以最終拿到畢業證的學生為主)，這些學生大多數從事基層的體力工作，許多工作與在校所學的專業和專業技能不相符合。但也有學生靠著自己的努力，完美地實現了超越。比如就讀於廣州市建築工程職業學校施工專業的梁智濱，在第44屆世界技能大賽砌築項目中就用手中的磚砌出了個世界冠軍。同樣是在第44屆世界技能大賽中，中國代表團共派出52名選手，參加了47個項目的比賽，獲得了15枚金牌、7枚銀牌、8枚銅牌和12個優勝獎。

五、畢業證書不同

普通高中的畢業證並不好拿。自從實行學業水平考試以來，要求學生10門課程全部通過才能拿到畢業證，這導致每年都會有許多學生因不及格拿不到畢業證，甚至出現考上大學卻沒有高中畢業證的不正常現象（山東省2017級起不但這種現象仍將存在，甚至會出現學生上三年高中沒有畢業證且不能以高中生身份參加高考的可能）。而普通高中畢業證難拿的同時，還有個不正常的現象，那就是考不上大學的，高中畢業證基本沒用（入伍參加軍有用，招工就業基本上沒有正規工作，也就是超市之類打個工吧），考上大學的，高中畢業證也是基本沒用。

而中職學校特別是技工院校實行“雙證”畢業制度，即“學歷文憑+職業資格證書”，畢業生在獲取畢業證書的同時，還能考取以職業能力為基本要求的國家職業資格證書。中級技工畢業為高中學歷，取得高級職業資格證書的高級技工學校畢業生，在政策上與大專學歷人員同等對待。這種雙證在招工就業及職稱評定中還是有用的。

六、學習氛圍不同

普通高中特別是重點高中，大多數都有嚴格甚至苛刻的管理制度，高中的老師也多是對學生進行陪伴式甚至是保姆式的管理。學生也多是為了考大學去的，目標明確，自控力強。所以普通高中的學習氛圍一般不錯。三校生有的本身就是問題學生，沒有什麼學習動力。再加上學校管理相對鬆散，老師們的敬業程度多數也不及普通高中，這就導致了中職學校的學習氛圍相對較差。我去年帶部分春季高考學生在一所職業高中呆了一年。最難受的就是住在學生宿舍時晚上中午的讓學生吵得睡不著。最驚訝的一件事是有個班裡一個學生愛學習，卻被周圍不學習的學生打擊，好幾次學新課時課本上的內容被不學習的學生提前撕掉了。

當然，提出這樣的問題，期望的答案是好或是不好。但我還是支持我在回答普通高中和重點高中的區別時的觀點，適合的才是最好的。沒有學習動力，甚至是學習能力不足，到了普通高中也上不了大學，甚至會出現拿不到畢業證還參加不了高考的現象。中職學校儘管存在諸多不足，但只要你努力，也會有理想的結果。特別是有的學生無意於文化課的學習，但是到了中職院校卻對所學專業興趣十足，學習動力充足，最終成績優異。因為現機會多了，這樣的例子現在越來越多。

還是那句話，適合自己的，才是最好的！

平頭白話說教育

不得不承認的是，對於大多數人來說，一次次的考試就是一道道人生道路的分叉口，這樣的一種人生轉折點其實就是從中考就已經開始，很多人經歷了中考後在大方向上都會面臨著：普通高中、職業高中還是進入社會工作，至於說進入社會工作，這裡就不多講了，反正如果初中畢業直接進入社會工作，我覺得還是比較不理智的選擇。

今天就說說，關於職業高中和普通高中吧，一般來說，凡是對於能夠選擇進入普通高中的同學來說，是不會選擇職高的。選擇職高的同學大多是在進入不了普通的前提下，在職高和進入社會工作這兩者之間選擇了前者。那麼職高和普高這兩者很明顯是兩條不同的發展道路和方向，他們之間又有什麼樣的區別呢，下面就一起來看看吧！

NO.1 學校培養目標的定位上

首先職業高中根據字面意思也能知道它的培養定位是偏向於職業技術發展方向，學制為三年，屬於理論和技術並重的培養方式，專業學習上也是更加偏向於社會工作，比如說廚師、理髮師、汽車美容和修理等。但是普通高中的定位是培養理論性人才，直接目的就是為了三年後的高考，同時普通高中也是我國高級中等中學的最主要載體，是基本的組成部分，是初中和大學之間重要的中間環節，偏重於學科理論的培養。