小連翹
♡孩子為什麼輸不起？先了解孩子“輸不起”背後的心理秘密！
1.孩子注重事情的結果，一般輸不起的孩子對自身要求相對高一點，比較看重結果；
2.孩子好勝心強，處處終想贏別人；
3.孩子矛盾心理，要強又不夠自信，所以輸不起；
♡正確引導，讓孩子“輸得起”
1.其實孩子輸不起，有時候是家長“輸不起”的心態在作怪！想想我們自己，教育孩子的過程誰沒個焦慮，孩子這方面比別人差了，心裡焦急；孩子沒有學這個，怕跟不上別人，心裡擔心。家長的認知和心態會影響到孩子。所以我們自己先做個輸得起的家長，言教不如身教，身教是關鍵！
2.有些家長在家裡很照顧孩子，什麼都讓著孩子，故意輸給孩子，想想在外面誰能一直讓著孩子呢！所以我們自己要狠得下心來，以平常心、自然心對待，不要過分呵護和照顧孩子，孩子自然而然就能放平心態。
3.平時多加引導，比如言語引導，比如閱讀相關書籍，讓孩子以平常心看待成敗，多給孩子一些鍛鍊和體驗失敗的機會。當然這個過程不是一蹴而就的，而是在生活和學習過程中，逐漸去薰陶和影響孩子，讓孩子慢慢學會“輸得起”！
我是動歷盒育兒袁老師，動歷盒創始人，國家二級心理諮詢師，從事過十多年的家庭教育輔導、兒童培訓和心理諮詢工作，專注於3-12歲孩子的家庭教育，致力於將家庭教育方法圖表化、工具化。歡迎關注，一起探討！動歷盒育兒袁老師
孩子如果輸不起那就值得家長深思了，這個問題得儘快解決，我說說我的看法？
孩子從小就得教育，比如孩子摔倒了，就得自己爬起來，我們的家長呢，會拍拍地，打打地，怪地不好，這就是典型的“腳不好，怪地不平”，給孩子灌輸不是他的錯，是地的錯。還有就是有些家長，孩子要什麼就給買什麼，孩子時間長了就以自己為中心，所有人都得圍著他轉，他什麼都得拿第一，然後哪天自己失敗了，就鑽牛角尖，就會想不通，甚至走上了絕路，這對孩子成長影響是很大的。
作為家長的我們適當的給孩子一些失敗的經歷，要他自己覺得世界很大，自己是多麼渺小，失敗乃是常事，成功才是偶然。要想贏，是得付出代價的。為什麼別人比你學的好，因為人家比你努力。你要想超過他就去努力，而不是每次人家就得讓著你。輸是有原因的，只有找到突破口，才弄贏。相信自己，加油💪💪
一心渭婉
為了滿足孩子的好勝心，很多家長會故意讓這孩子，久而久之養成了孩子贏了就高興，輸了就哭的習慣，也把孩子培養成了經不起挫折的人。
如何幫助孩子正確的面對輸贏，作者有以下幾點建議，希望會對大家有所幫助。
一、家長要輸得起
相信很多家長都跟作者一樣，深深的感受過“別人家的孩子”的痛苦，所以也就不要再讓“別人家的孩子”出現在我們的孩子身上了。不但會摧毀孩子的信心，也會讓孩子認為，輸給別人家的孩子，爸爸媽媽會不高興，增加孩子的精神負擔。
二、引導孩子正確面對輸贏
很多孩子都有聽睡前故事的習慣，家長們就不妨利用這個機會，給孩子多讀一些勵志的故事，同時可以與孩子討論故事的含義，讓孩子懂得輸贏並不是最重要的，要學會享受過程，輸了不要喪氣，要學會總結，還有下次，贏了不要驕傲，要學會安撫對方，尊重對手。
三、父母可以親身示範
相比滔滔不絕的大道理，還是親身示範更實用，建議大家可以多與孩子互動，比如：媽媽跟孩子一組，爸爸一組（男同志實力比較強），來比拼做家務，輸的一方要為贏得一方捶背，或者其他懲罰措施。這樣不但可以培養孩子樂意接受輸贏的事實，同樣也可以增加家庭幸福感。
四、引導孩子多參加同齡兒童比賽活動
相比於家長跟孩子的遊戲比賽，同齡兒童的遊戲比拼，實力會更加接近，孩子也更容易接受輸贏的結果。
胖老爸的懷抱
個人認為，這是一個思維層面的東西。
不要只認為“輸的起”才是好的，不妨去思考一下“輸不起”到底有哪些好處。
一個孩子不喜歡輸的感覺，實則可能是人格維度裡就帶有“完美”“競爭”等維度，這種孩子是天然的科研者，創業家等（很多我們世俗意義上的學霸，都是競爭感很強的），他們不願意服輸，力求做到最好。
為什麼我們會常希望孩子“能服輸”甚至“輸的起”呢？那是因為我們害怕孩子由於不甘心輸而做出“攻擊他人”“攻擊自己”的行為，甚至會變成規則破壞者。
所以真正的我們不是要改變孩子的氣質類型，而是正面的引導，輸了大不了再來，我們輸在了哪兒，比別人差在了哪兒，哪些方面值得我們下功夫..等等
去分析關鍵問題，進而完善自身，要知道良性的競爭是好的，如果一個人對重要事件的輸贏都不在乎，甚至毫無情緒波瀾，這很可能不是他看開了輸贏，而是佛了，無所謂了，甚至於麻木了，失去了對生活的熱情。
兒童心理大講堂
可以從側面引導通過自己經歷和講故事的方式引領正確的方向。
