李強，是邯鄲市實驗小學的一名高級教師。2018年秋，他主動申請到國家級貧困縣大名縣支教，成為大名縣七里店小學的一名支教教師。一年的支教生活雖然清貧，但他默默堅守自己的教學崗位，始終用自己的一言一行踐行著“桃李不言，下自成蹊”的從教諾言。
為了幫助受援學校教師提高教學水平，李強利用上課機會，給老師們示範常用的教學方法，下課後召集大家總結上課的得與失，分析學生、教材，仔細研課，再安排老師準備教案後，重新上課，再坐下來研課、反思。每次研討活動，大家都是興致滿滿，收穫頗多，李強卻經常錯過了食堂開飯的時間。另一方面，李強利用縣裡開展科學課教師技能比賽的契機，鼓勵青年教師主動報名參賽，以點帶面，整體提高科學教師群體的教學研討水平。
在得知學校一位科學老師報名參加比賽後，李強幫助參賽老師，從教學實用出發，自己動手設計、製作實驗演示器材，並多次安排學生動手實驗操作，每一次的操作練習，他都毫無保留的把自己多年來積累的寶貴經驗，點點滴滴地傳授給老師。與此同時，他請老師們一同觀摩研討，共同學習進步，年底的比賽中，參賽老師不負眾望，獲得縣裡比賽的一等獎。
在受援學校，思品課和科學課沒有專職教師，學科教學薄弱，學生沒興趣，成績不理想。李強老師接手這兩門課後，認真觀察學生，把教材設計和學生學校實際緊密結合，在很短的時間裡，就找到了和孩子們相處的辦法，成了孩子們的朋友，通過幽默有趣的教學語言，引起了孩子們學習的興趣和熱情，同時課堂紀律迅速改善，一學期下來，三個班的考試成績迅速由年級倒數爬升至前列。
正當他信心滿滿的全力以赴做好支教工作的時候，家庭的困難接連而至。2018年11月，李強父親突患重病住院，家裡還有體弱多病的老母親和剛滿一歲的幼女。面對這種狀況，他沒有退縮。每到週末回到邯鄲，他先到醫院陪護父親，再利用中午老人休息時間，趕回家裡陪母親，料理家務，夜裡擠出一點時間，趕回岳母家看看孩子和妻子，星期一的早晨，他定會出現在七里店小學校園內——就這樣，他一直堅持到了寒假。就在李強帶著老父親利用寒假時間輾轉各地繼續治療的時候，他的母親又突然離世。三個月的時間，李強的體重下降了十幾斤，面色灰暗，聲音嘶啞。
期間，家人和朋友曾擔心他會因家裡的變故而一蹶不振，身體垮下來。但寒假過後的三月，李強回到了七里店小學，站在了他喜歡的三尺講臺上。他說，是心中對教育事業的鐘愛，給了他重新站起來的勇氣和動力；是深明大義的全家人，給了他理解和支持，讓他重拾信心和底氣，鼓勵他完成了支教任務。
李強用他的樸實、誠實、踏實踐行著教書育人的重任，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰。從教二十多年來，他先後榮獲河北省“骨幹教師”、河北省“師德”先進個人、河北省“三育人”先進個人、河北省工會工作先進個人、河北省優秀少先隊輔導員等榮譽稱號二十餘個。因支教工作出色，他還被大名縣文教局和受援學校評為年度“考核優秀”和年度“師德優秀”。 （邯報融媒體記者常慧傑）
關注河北新聞網，瞭解河北最新新聞。
閱讀更多 河北新聞網 的文章
