用戶8497894928271
看到這個問題，筆者非常有感觸。曾經筆者初二到升初三的時候，也曾經有過這樣的問題，不過最後在自己的努力之下，還是上了省級示範性高中，也就通常情況下所說的重點高中。
當年那個分數仍然記憶猶新，541分，過錄取線10分。
我想先告訴家長的是：不管現在孩子是什麼成績，哪怕以後也是這個成績，通常情況下也不會影響孩子上高中的，筆者上高中時掏擇校費進去的大有人在，而很多人，都是在高中時突然爆發，可能初中學習不好的，高中進步會非常猛，因此我最想告訴家長的是，不管怎麼樣，一定要讓孩子上個好一點的高中，環境的影響真的非常大！
那麼我們再回到問題本身。
中等成績，數學英語物理60多分，能考上高中嗎？
答案是很明顯的，現在肯定是有學校上，關鍵是看會上什麼樣的學校。
我們再來看一下成績，這裡筆者以河南省為例，數學英語滿分皆為120分，物理為70分，這樣的情況下，物理60分還算是不錯的成績。
就是英語和數學都是60分，不管滿分是100還是120分的情況，都是太低了。
在現在競爭這麼激烈的情況下，孩子還不願意補課，那應該怎麼辦？
1.不願意補課，那就只能靠自己好好學習。
初中的知識，不管是哪門科目，整體來說都是不難的。
好好學習的情況下，沒有理由考不到一個優秀成績，即滿分是100分的情況下，至少需要考到85分，滿分為120的情況下，至少要考到105分，這樣才會有極大的把握上重點高中。
同時另一個比較現實的情況就是，現在即便想補，應該也難以有時間補課，現在學生的課外時間通常情況下會很少，假期一般也是很短的。
那就只能自己好好學習。
2.學的時候要有針對性，不能過於盲目。
記住一定，任何情況下的補課都絕不是拔高，而是補差，當然，優等生除外。
這個補差說的就是要注重弱勢科目的學習，就比如說當下的英語和數學，就是要補差的科目，要比別的科目放上更多的時間。
為了更高效的利用時間，補差也應該更加有針對性。
通常自己的弱勢部分大多數人都不知道，總覺得自己好像會，但到了考試的時候就又不會，這就是沒有完全掌握。
這裡提供幾種方法去發現自己的弱勢：
①重視每一次的考試
每一次考試都是對自己學習情況的檢驗，不管是什麼原因，錯題中所蘊含的知識點一定是自己沒有掌握的，所以要正確對待考試，更要認真對待錯題。
平常考試暴露的問題越多，就越有時間去補救，正考的時候就會更有優勢。
②重視平常做題的題目
刷題行為筆者是非常提倡的，因為這是在短時間內提升成績比較有效的方法。
要刷題，就要刷出來效果，刷題之後認真解決每一道錯題，會非常有效果。
競爭很激烈，所有人都是那樣過去的，要想以後不受難為，現在就更要多吃苦，希望能夠幫到您！
家裡蹲大學畢業生
恕我直言，初二數學英語物理60分是相當低的成績。我們在北京西城區學校，孩子所在班級英語平均成績88.5（滿分100+20），數學89（100+20），語文85.6（100），物理88（100）。即使是這樣的成績，班裡的孩子都利用假期上課，希望開學有更好的成績。
雖然中考只是人生中一次小考，但是未來大考的基礎，應該好好把握。
醜妞13
一、這個成績算不上中等成績。
題主既然說是孩子中等成績，我不知道題主是怎麼定義中等成績的，又說數學物理英語60多分，這就不是中等成績了。應該是比較差的成績。
以本地的中考為例，數學和英語單科滿分都是120分，物理是100分，如果這三門課都考了60分，也就意味著三門課就扣掉了160分。
本地中考總分為700分，除去上述三門課之外，還有語文120分，化學80分，歷史60分，政治60分，體育40分。在這些科目中，體育可以考滿分40分，算它不扣分。其他四門科目語文、化學、歷史、政治都不可能不扣分的。而且以該生數學物理和英語的成績來推測，其他科目就算是處於良的水平，四門課倘若每門扣掉10分，總分就成了500分了，想要上高中分數不就夠了。而事實上，像120分的語文，除非特別好的學生，是很難考到110分的。也就是說孩子的總分是到不了500分的。
二、孩子初二升初三不願意補課，成績還可能往下掉。
有些學生在初二的時候看上去成績還可以，說得過去，到了初三的時候，因為多增加了一門化學課，再加上物理和數學難度加深，並不能保證還能保持初二的成績。
而且題主說孩子不願意補課，說明孩子讀書的積極主動性不夠。我們說如果孩子學習成績不是太好，但在學習上有積極主動性，那還是有可能好好上課，把成績補補好好，總分往上拉一截的。當別的孩子都在為初二升初三拼命努力的時候，你卻沒有任何上進的動力，這個看起來也夠嗆。
三、面對這種情況怎麼辦？
從現在開始，到明年中考，還有十個多月的時間，現在開始努力，還是來得及的。數學和物理沒弄懂的地方一定要去弄懂（120分的卷子考60分，多半是很多沒弄懂的），文科的科目要在理解的基礎上去背誦，尤其是像英語這樣的課目。語文則要在閱讀、文言文和作文等幾個方面下功夫。經過大半年的努力，如果每門課的分值能上升十幾分，那考高中或許還有希望，否則不是我潑冷水，像現在這樣的情況一點希望都沒有。
最後想說一句：從現在開始，加油吧。生活不會虧待努力的人！
蘇小妮
我今年正好教初二，做初二班主任。孩子的數學物理英語60多分。我們這邊中考總分語文數學英語各130分，物理化學各100分，政治歷史各50分，體育50，總分740分。
據我所知中考分值各個地區是不同的。比如浙江中考分值，語文數學各150分，英語120分，物理化學共200分，歷史政治共100分，體育40分。
無論是哪種標準，數學物理英語60多分，都只能算中等偏下。按目前現在這個分值，放在我們這邊地區，高考錄取率為60%左右，是上不了高中的。
看得出來題主作為家長，面對孩子現在這個成績，想給孩子補課，可是孩子還不願意，所以很焦慮。
家長目前需要做這幾件事情：
1、調整自己心理狀態，儘量不要讓自己在孩子面前表露出焦慮的情緒！
你越是焦慮，孩子也會受影響。
我孩子初中三年，其實我也很焦慮。一直覺得孩子挺努力，可是一直沒有明顯提高。我儘量在孩子面前剋制情緒，可孩子是敏銳的，他能察覺他父母的情緒很不穩定。考好了，父母高興，考差了，考砸了，晴轉多雲，雷電交加。
這直接導致孩子的心絃繃得很緊。孩子也緊張。
2、調整自己的思維模式！
以前我孩子無論做得有多好，我總能找到他的缺點和毛病。我總是有本事讓高高興興的氛圍最後變得不歡而散。這直接導致了孩子做事放不開手腳，一直偷偷的看我的臉色行事。
我現在一直謹記這句話：孩子的問題，都是父母的問題。每次我和孩子之間有關上課補課等問題出現分歧時，我總是找我自己到底犯了什麼錯，怎樣改變我自己的行為，讓雙方的矛盾和衝突得以緩解，最好能夠解決。
3、改變自己的行動方式！
假如你一天到晚忙著玩遊戲、搓麻將，你就不要對孩子提出關於學習的要求。--
你家孩子現在成績中下，不願意補課。那就不要去勉強他。要知道學校裡上課遠遠比補課重要得多。打個比方，上課好比一日三餐，而補課只是小小的下午茶。
你現在也不要去盯著他的成績看。你把注意力集中在找孩子的優點，看孩子的進步。把影響孩子學習的手機、iPad等收起來，儘量給孩子營造一個學習的氛圍。你自己也要以身作則，少玩遊戲，多學習！
請你記住，改變孩子先從改變自己做起！最後祝你的孩子有所進步，能考上理想高中！
綠衣黃裳99
馬上初三了，初二成績不是很理想，孩子不想補課，就只有家長自己多督促和鼓勵孩子用心學習，一切都還來得及。
英語方面，暑假裡每天把初一初二的單詞，短語熟透，英語課文熟讀，每天堅持讀一篇，甚至能背誦即可，大概每天只需一個多小時，包話自己默寫或你念漢語他寫英語模式，如此下去，英語成績會提高很多。
數學物理得刷題，還得找對方法，方能有所提高，最笨的便是讓他自己做練習題，然後對答案，錯題重來一遍，直到弄懂為止，這樣循序漸進，勤能補掘，肯定會有收穫的。
最重要的一點便是孩子有學習的動力，有堅韌不拔的信心，否則，家長是甘操心，甘著急，無論家長怎樣心急如焚，孩子不來氣，一切都是白搭……
我的孩子初三成績下降，原因很多，一來交友需謹慎，二來手機和課外書也是誘感孩子誘因。還有就是父母不要只嘮叨學習，整天大道理，更重要的是交心……
願你和你的孩共度初三，一起努力，考上高中不難。
迎向太陽的向日葵
初二的孩子談論中考還有點早。目前物理數學，英語都是及格分。這個分數不太樂觀，在重點學校也就是墊底的了，即使在普通初中也不能說是中等，很普通的分數，想要中考取得優異成績，從現在開始就要努力學習。
首先，家長要認識到是否補課和孩子的成績關心，並不是絕對的。不要神話補課。在有些家長的心中，好像只要孩子補課了，學習成績就能扶搖直上，這是錯誤的，不理智的！因為補課的時間畢竟有限，大把的學習時間，還是在學校裡，抓住學校的學習，才是最重要的。課上不努力，課後用功，這不是丟了西瓜🍉撿芝麻嗎？
事實上，通過補課取得成績的學生，本身就已經學的很好，或者學生真正發自內心的想要學習，改變自己，再加上補課班老師的指導，成績提高，水道渠成。
同樣有些學生，雖然補課了，但是自己還是不好好學習，上課不聽，課後作業不寫。成績怎麼回提高呢？
其次，要尊重孩子的意願。孩子上初二了，不再是小學生了，他長大了。我們家長要學著傾聽孩子心中的想法。要知道強扭的瓜不甜。家長硬逼著孩子上課，孩子不樂意，去了老師那裡不好好學，浪費了時間和金錢，只會讓家長更加生氣。
再次，對孩子的學習提出要求。
既然不去補課，就要自己在家裡認真學習。目前初二數學英語才及格，按照我的教學經驗不努力學習，到了初二下學期成績還會更低的。形式很嚴峻。
就以英語為例，60分在我們這裡的普通學校就是班裡後十名了。除了那些混日子的學生，這個分數就是最差的了。
1 孩子不補課可以，但是給一個期限。可以是三個月，也可以說是到下學期第二次月考。在這個期限內，分數達不到多少分，就要聽從家長的安排，參加補課。
2要抓住假期，查缺補漏。這個分數，要學習的東西太多了。英語單詞，重點短語，句型，語法，一定有很多沒有掌握，不然怎麼才得60分呢？趁著假期，努力學習。
3 提高認識，改變學習態度和方法。態度決定一切。只要孩子願意，只要學生肯學，面對困難，就會有很多方法，而不是簡單的一句，太難了，我不行！太難了，我做不到！
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初二是個分水嶺，可上可下，不能輕易放棄，要加油啊！
肖老師英語課堂
在我們這裡根本看不上普通高中，滿分730，今年普通高中最低控分線550，示範高中大多在650以上，更不早說五大名校（重點中的重點）
現在的孩子，壓力極大，進不了高中的門，意味著小小年紀走入社會或者上中職，哎！9這一代人，真的苦逼！
辯機521
雖說現在考高中越來越難考，但要是孩子自己肯用心學，不上補習班，照樣可以考上高中。
根據孩子目前的水平，我的建議是：
1）狠抓基礎知識
不願意補課，可以自己制定一個計劃，把各門功課的基礎知識有計劃的複習一下。
比如數學，可以把各冊書上所有的公式定理都記熟背過，例題看懂弄明白，書上的課後題有時間也做一做。
語文把課本知識通讀熟悉，重點的篇章和名句名篇，作者生平等背過牢記，中考必考的名家名篇熟讀，瞭解故事情節和人物。
英語把最基本的單詞短語熟記背熟，理化也要把基礎的公式定理記清楚，掌握好。
總之，把這些最基礎的分拿到手，孩子的成績就不會太弱。
2）以學校老師要求的教輔書籍為主
如果孩子的目標僅僅是要考取高中，那就沒必要買太多拔高的教學參考資料，以孩子的學習水平，學校老師要求購買的教輔書就足夠孩子用的。
到了初三，進入複習階段，無論哪科老師都會要求買一些輔導資料，而且數量真的是不少，那些資料也確實很不錯，這個時候，集中精力把這些教輔書做好，緊跟老師的複習進度，不掉隊，就很好。
3）重點多刷一些數學英語題
您提到孩子數學英語只能考60多，那分數的確有些少（我們這裡總分是120分），這是兩大主科，分值佔的高，如果分數太差，直接影響到中考總成績，所以，應該讓孩子對這兩科重視起來。
在掌握基礎知識的基礎上，平時注意多練一些題型，尤其是近幾年的中考真題，一定要做一做，做錯的和不會的題要標註出來，過一段時間再做，反覆練習。
同時，讓孩子重視平時的練習改錯，多總結分析，勤找老師請教，相信經過一段時間的複習，孩子的成績會有所進步。
總之，初三一年的時間，只要孩子用心努力，不去補課，靠自己的努力，儘早把瘸腿科目補上去，順利考取高中是沒問題的。加油吧！
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不要把補課的功能放大化，也不應該把孩子的學習寄託在補課上。
孩子不願意去補那就不去了，只要他自己能管理好自己的學習，刻苦努力效果一點兒都不會比補課差。
目前孩子在初二，數理和英語成績在60多分，這個成績雖然不好，但卻沒有您想的那麼差勁。
就拿我們學校來說，比這個成績差的學生多的去了，三門課不上100分的都大有人在，還有考個位數的學生。
這個成績想要考上高中，的確需要加把努力。只不過孩子剛剛讀完初二，而初中階段最容易出現兩極分化的就是在初二，孩子能平穩的度過初二兩極分化這個階段，雖然成績不太好，但也並沒有多麼的差，這本身就是一個積極的信號。
這樣的學習基礎到了初三以後，只要自身加強努力，奮力拼搏，還有很大的提升空間。
我是一名初中老師，近10年內一直也帶畢業班的課，我遇到過這樣的學生特別多，初二時成績不好不壞，但到了初三以後發奮努力，成績提升很快，到最後好多學生都已經上升到了中上等水平，考高中根本沒有任何問題。
現在最為關鍵的問題有兩點，只要把握住這兩點，孩子考高中就不存在任何問題。
第1點：不補課完全可以，但孩子必須要自主自覺，勤奮努力，刻苦奮進。
第2點：初二年級雖然已經快結束了，但是初二年級的數理英三科基礎知識還比較薄弱，所以必須要加強複習和進一步鞏固，不要盲目的以刷題為主，需要紮紮實實認認真真的把這三科課本過一遍，不放過任何一個定理、概念，不放過任何一個例題、習題。
只要以上兩點能夠做到，進入初三以後，還有很大的提升空間，只要孩子自身能夠努力拼搏，考高中問題就不會太大。
所以，孩子不願意去補課就不要強迫他去補課，但是必須要讓他自己明白不補課就得認認真真的自學，只有這樣才能保證將來順利的考進高中。
教育探微
孩子初二了馬上升初三，數學物理英語都是60多分，你還說成績中等，這屬於學習差的了。以我們河北的2019年中考來說，語、數、外、理綜、文綜各120分，外加體育測試30分，滿分合計630分。去年我們市高中的公費線是589分，你說每科考60多分，怎麼可能考上免費的高中。自費掏錢買的有可能，還有就是上職高有可能。
很多家長是不希望孩子們上職高，那麼就只有上普高一條路了。按孩子目前的學習成績來看，根本就上不了高中。家長是大富豪的可以除外，能夠掏錢上學。如果是那樣的家長，人家早就不為孩子發愁了。可惜我們是普通家長，沒有那麼多可隨心所欲任性支配的財富。
那麼孩子想要上學，家長就得給孩子講清楚道理，你是選擇上普高還是職高，把厲害關係講清楚。如果孩子想上普高，告訴孩子，你的成績跟普高差的還挺遠，目前你唯一的出路就是補課，把落下的成績補回來。
只有孩子主動學習，你給孩子找的補習班才會發揮作用。因為孩子基礎不算很好，所以最後不要找大班制的補習班，上那樣的補習班，那就是給老師捐款了，不會有什麼大的進步。要找一對一的家教。針對孩子的弱項進行補習，這樣堅持下來進步會很大，家長的花費也不會太少，因為一對一輔導的效果好，但是費用也很是可觀。
這樣的補習，有很多的家長是負擔不起的。那麼家長就要自己好好監督孩子學習，從基礎開始學起，不會的可以諮詢老師，多刷題，這樣也會有很大進步的。一定要比別人付出更多的努力和辛苦，才會取得好一點的成績。不想付出，還想獲得好成績，世界上哪裡會有那麼清閒的美事呢。任何成績的取得，都要付出艱辛的勞動，學習更是如此。
你付出了努力，最後也未必獲得你理想的成績，但是你不付出，不努力，你將來的成績，肯定比現在還要差。
咬牙努力吧！堅持住，付出常人不能付出的努力，你也會得到別人得不到的成就。
這是我的一點看法。歡迎大家交流溝通對這個問題的看法。
