元宵節，實小校長致教師《“宅”家上“班”ABC》/<font>
假如沒有疫情發生，學校即將迎來一場盛大隆重的開學典禮；假如一切照常，師生可以幸福地在課堂面對面相遇。但生活沒有假如，生活就是課堂，生活需要面對！正月十七馬上到了，是原計劃開學的日子，市實驗小學眾志成城，緊鑼密鼓，周密策劃，準備就緒。學校即將以班級為單位，採用視頻連線，舉辦智慧開學典禮的方式給孩子們開學的儀式感！/<font>
箭在弦，正待發！在元宵佳節喜迎“智慧開學”之際，如何未雨綢繆，如何遠程教育教學，如何“宅”家上“班”，市實驗小學校長徐相瑞致全體教師一封信——/<font>
“宅”家上“班”ABC/<font>
——濮陽市實驗小學校長徐相瑞給延期開學期間教師的建議/<font>
親愛的實小家人們：/<font>
今天是傳統的元宵節，又稱上元節、元夜、燈節。一說源於遠古人類在鄉間田野持火把驅趕蟲獸，祈禱減輕蟲害，獲得好收成。一說/<font>在古代的農耕社會里，它是人們刀耕火種，開始播種的日子，是冰雪消融，生命開始萌動的時刻，也是漫長嚴寒的冬季結束後，一年的始發。
沒有哪一年像今年這樣，讓我們相信元宵節所蘊藏的特殊含義。當前，疫情防控正處於關鍵期，戰“疫”沒有局外人。今天，讓我們點燃心靈的那盞燈火，同驅疫魔，共迎平安！作為與你們並肩作戰的戰友，我也想以這樣一種特別的方式祝大家節日快樂！
A
這個寒假，我們格外忙，格外累。對接各種文件通知，交流分析各種問題和風險，制定發佈各種防控預案和信息；摸排學校所有人員的健康狀況、實時詳情，及時通過班主任、年級組長、學校防控辦逐層記錄、彙總、上報；策劃各種生動有趣、暖心有益的活動、“非常”作業，每天為學生進行心理疏導、學習指導，主動研究、積極準備延期開學期間的線上教學和指導；每天，因無法相見卻又彼此牽掛的大家，在工作群、骨幹群、防控群、黨總支群、團支部群、智慧班主任群、年級群、教研組群、班級群裡互通信息、互相提醒、互相問候、互相鼓勵。這些，成了我們這個特殊寒假的工作常態，手機、電腦成了我們特殊時期的特殊“教具”和特殊溝通方式。市教育局都局長看了我給他的微信匯報後，激情賦詩一首，對我們的工作予以高度評價：
……透過你，
我看到了一群人，
至善至美，用心用情，抗擊著毒魔，呵護著心愛的學生。
水韻少年、潤心行動、知識膠囊、暖心活動、非常作業，有趣生動！
哪一個不是愛的凝聚，
哪一個不是心的湧動？
這是共同戰‘疫’，
這是最好的見證！
大愛無疆啊，就在我們的心中！
這些天來，中國網、河南日報濮陽觀察、教育時報等國家、省市級媒體也相繼對我們的做法推薦報道。我想，這就是對我們非常時期非常付出的非常肯定、鼓勵和回報。
B
原本，放假前我們就計劃要在元宵節前組織學生到學校舉行一次別開生面的遊園活動的；也是在放假前就約定好，明天下午我們就要重聚若水講堂，開啟溫馨、浪漫的新學期生活，大家依然會接收到學校準備的“意料之外又在意料之中”的新學期“禮物”的。我們更是在放假前，就自豪、興奮地策劃好要在後天與四千五百多名可愛的孩子，在我們不大卻“忙碌”的操場舉行一場隆重、現代版的開學典禮的。可是，疫情瀰漫，防控升級，我們只能忍痛割愛……
所以，從明天下午開始，家就又升級成為了我們的辦公室、教室、會議室、教研室、名師工作室。我們需要調整可能不太規律的生活方式，按照學校給大家制定的《延期開學課程表》，按時起床、吃飯、上“班”了。因為，7：30，我們的孩子已經開始微誦讀了，8:30我們就該線上教學了，10:00我們該和孩子們一起運動健身了，10:30，我們該和孩子們一起共度“悅讀時光”了，11:10就到了孩子們最開心的創意玩具、歌曲欣賞、科學探究時間了，11:50，我們還要準時提醒孩子收聽收看學校的“潤心行動”。午飯、短暫的午休之後，我們還要指導孩子們在線學習，對學生進行學習反饋、個別指導，孩子們要在完成當天的學業任務之後，靜心書寫、綜合實踐、益智遊戲。
正式上“班”，就不能忘記常態的即時教研、異步授課和一週一次的教研活動。因為，非常時期，我們會遇到更多的非常問題：做好的課件，為什麼其中的動畫不能用？怎麼樣讓課件的效果在線上課堂充分發揮？線上教學怎麼能讓師生互動起來？希沃雲課堂中老師授權給學生後，怎麼解決學生書寫流暢的問題？如何利用線上教學組織學生開展豐富形式多樣的活動，豐富學生的學習生活，如：學科競賽活動、綜合實踐活動、文藝娛樂活動、科學探究活動、社會公益活動等？如何利用網絡對學生進行分層指導？線上教學如何實現由“教”變“學”，確保學習質量和效果？所有這些，都需要我們隨時網絡交流、網絡教研。所以，各個教研組仍然要有延期開學在家上“班”期間的教研計劃，每天的教學進度、練習設計、反饋指導、針對鞏固都要心中有數、逐項落實；每天都要有目的地進入一個老師的網絡直播間聽課、評課，各位校長、主任也會有目的地主動進入老師們的直播間，與老師一起研課交流、提供教學方法和信息技術的幫助；每週二8:10——9:40，每週三、四的下午仍然是綜合、語文和數學學科的集體教研活動時間。大家可以通過微信聊天室、有關視頻平臺等按時高質高效進行。
非常時期，孩子們沒有了老師面對面的監控，加之一些家長重視不夠，更需要我們耐心、科學、藝術的引導和指導。我們不妨組織一些激勵孩子嚴格自律、主動學習的活動，比如，好多老師目前已經實施的編制學習小組、線上家訪、視頻閱讀、微信晨讀、小組生生相互點評等，還要指導學生製作一份合適的作息安排表和學習計劃表。
我們一定要清楚，延遲開學期間，我們為學生推送的每一個知識膠囊，進行的每一節直播課程，不僅僅是孩子一個人在看，爸爸媽媽、爺爺奶奶甚至更多的家庭成員都會陪著孩子一起看，也許，他們還會邀請親朋好友和孩子一起看。所以，接下來，我們的每一節課都將成為家長和社會的“公開課”，都將成為學校的宣傳片。我們一定要精心精心再精心，用心用心再用心。但是，我們也堅決反對因為“公開”而一味“秀自己”的花架子課，無視學生學習心理的拖堂課！我們力頂教師的“精講”“學習活動設計”，力頂學生的自主學習、實踐運用，力頂課堂的學有提升、學有實效！
在線學習，更要做到一個都不能少！所有老師每次上課前，都要認真查看學生的在線情況，每次授課期間，都要及時瞭解、掌控學生的觀課情況，並及時調整自己的教學預設和進程。與此同時，我們也要充分考慮到那些不具備在線學習條件的孩子，要給予他們特別的關注和照顧，確保延期開學期間無“掉線區”。
C
接下來的一段時間，我們還會不斷地給家長髮這樣或那樣的信息，提醒大家一定注意，語氣一定要真誠平和，切忌用“後果自負”之類推脫式、無溫度的命令口吻。非常時期，我們更需要家長的配合和支持，我們要用我們真誠和行動感動家長和孩子。
特別需要強調的是，長時間的宅家學習，孩子肯定會焦灼，加之因家庭環境差異和學生學習信息反饋不及時不全面，我們一定要關注孩子的心理和情緒，各學科老師要加強溝通協調，不能加重孩子的學習負擔，確保每天學習一點點、鞏固一點點，切忌貪多求快，產生“夾生飯”遺留問題。要想方設法調動孩子學習的趣味性、主動性，借學校和年級組組織的各項活動，尤其是要評選表彰“非常時期”的“非常人物”鼓勵大家積極行動起來，迅速在老師、學生和家長中形成一種“比學趕幫超”的良好氛圍。建議各學科老師，尤其是綜合學科的老師在確保完成當天學習任務的同時，為開發一些調節學生學習和情緒的師本課，讓學生宅家學習不焦慮、不枯燥，有實效。
教育即影響，孩子目之所及、足之所至、心之所感的所有元素都是課程。/<font>作為教育者，我們要從孩子的長遠發展設計課程。近日，董卿作為《主持人大賽》新聞類總決賽評委，面對“圖說天下”題目點評說：“如果我們失去了平衡，那麼對不起，槍響之後沒有贏家。”（圖意：一方倒下之際，也是另一方墮崖之時。只有兩邊共存，山尖上的平衡才不會被打破）疫情是災難，更是課程。當前，我們太應該以本次“疫情”為專題，圍繞學科學習支撐，問題解決驅動，引導孩子們在主動探究、深度學習中去關注個體與他人、社會與世界、人類與自然的關係了。所以，大家要根據本年級本班級實際情況，以“疫情”為主題，結合學科特點、家庭生活，開發實施一些合適的研究性學習項目，比如，今年過年，為什麼不能外出？面對當前的疫情，國際為什麼要啟動一級響應？世衛組織為什麼要把“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情”列為國家關注的突發公共衛生事件？如何給那些父母在抗疫一線（醫務工作者，值班的公安幹警、社區幹部等）的同學送去關愛和溫暖等。以此驅動孩子們的學習熱情，助力孩子們的全面、健康成長。
“宅”家上“班”/<font>，不比在校工作輕鬆，但畢竟節省出了往返學校的疲累和時間。對於終日忙碌、與時間賽跑的教育人來講，實屬難得。不妨靜下心來好好地關注一下自己和家人，用心為家人做頓美餐，專心陪孩子做個遊戲，安心捧本書閱讀記錄……
疫情當前，作為老師，我們守好一個班級、育好一群孩子，就是對這場“戰疫”最大的貢獻！有愛有力量，我們在一起，讓我們相互鼓勵，彼此溫暖，忙而不亂地做好本職工作。
對於遠古的祖先而言，看到火就等於看見溫暖，看到在殘酷的自然裡生存下去的希望。這個本該熱鬧的傳統佳節，我們不鬧，安靜地、虔誠地把這種對火光的渴望轉化為對戰勝疫情的憧憬和嚮往。/<font>
再次希望老師們保重身體、平安健康！待到春暖花開，一切安好之時，我們幸福在木瓜樹下相遇，我們開心在操場上問好，我們面對面真心祝福，我們手拉手向陽奔跑！
徐相瑞
2020.02.08元宵節
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