至水窮處觀雲起
最近線上教學特別火，尤其是在疫情肆掠期間更，線上教學或許也是未來的總體趨勢，但個人覺得還是迴歸到教育的本真：因材施教，因人而異！
線上教學的載體是網絡，而在信息高度發達的今天，網絡成為了我們生活和學習的好幫手，但也是影響孩子們學習的“陷阱”！
所以我認為對於那些自律性較好，學習動力較強，自學能力好，學習目標明確的孩子來說是如虎添翼的助力！反之則是滋養孩子步入“學習歧途”的加速器！
常善國學
目前線上教育主要是輔助和補充作用！
現在主流的教育還是教室裡老師和學生面對面的教育，即所謂的傳統教育模式，當然傳統模式有它的侷限性，而線上教育正好可以彌補它的侷限性，所以對線上教育的呼聲就越來越高。
一、線上教育的優點：
1.打破空間的限時，現在傳統教育只能固定某一個教室，只能面對特定的一部分學生進行教育，如果在異地的話，想上這門課就會很困難。有很多好的資源就是因為地域的侷限性而不能被人們獲識。
2.打破時間的限制，現在的傳統教育也是大家約定一個時間，然後進行教授和學習，這就導致很多人沒有時間學習，有的人白天很忙或上班，只有晚上回家後有時間，那就導致沒有時間去上課。
3.教育人數沒有限制，有利於資源共享。線上教育可以同時幾千甚至幾萬人同時在線學習，並且優秀的資源會得到共享，讓一個優秀的老師或一門優秀的課程能發揮它的最大作用。有利於形成學習型社會。現在很多高校都在發展精品資源共享課。
二、線上教育的缺點：
1.師生互動性弱，現在教育一個重要的環節就是互動，互動可以提高學生的注意力，有利於學生對知識有一個深刻理解。線上教育中師生互動比較困難，除非直播！但是直播就會受到時間限制。
2.紀律約束性弱，課堂上老師會注意到學生有沒有開小差，約束學生學習，認真聽講。而線上教育往往教師不能看到學生，至於學生打開線上教育後是在玩手機還是吃東西，老師都無從得知。
總體來說，目前線上教育得到了大力的鼓勵和發展，有利於資源共享，但是還是作為傳統教育的一個輔助補充。
教育界的小仙女
線上教學優勢突出
硬件方面
1、學生可以通過手機、電腦、平板等各類數碼產品上課
2、家長可以通過手機、電腦、平板等設備隨時隨地旁聽監課
3、目前網絡速度快、穩定性強，幾乎沒有延遲和掉線的情況
4、不限制學生上課地點，只要有網絡有手機或電腦的地方就可以上課
軟件
1、專業的授課軟件，讓上課更生動
2、教學教材隨意選，全國所有版本都適配
3、課程進度隨意調，重難點可以放緩
4、師生互動更強，隨時可提問
5、針對性更強，真正做到因材施教
6、一對一專人管理
此外，線上教學讓學生遠離校園暴力、猥褻以及各種意外，減少學生、家長的垃圾社交
對於社會體驗活動，完全可以對學生課程做調整，讓學生時間完全匹配家長時間，增加更多有家長陪同的社會體驗活動。
所以，線上教育優勢非常明顯。
Dooooo丫
我覺得線上教學很好，很方便。但有利有弊，我說一下線上教學的優點:
1、學習自由
線上教學是把提前錄製的課件上傳至系統後臺，實現課程在線交易在線教學；學員只需將課程加入學習或購買課程，即可在規定時間內自主學習，不受時間、空間、地域的眾多因素的影響。並且視頻擁有多種類型，如視頻、音頻、ppt、圖文、動畫等。
2、教學互動
互動溝通無壓力。好智學在線培訓系統提供的內容包括：學生在聽課時可隨時在線討論，向教師提問；也可以通過課程評價，發表課程學習觀點。
3、在線測試，考核鞏固
線上教學系統自帶題庫管理支持隨機組卷，人工組卷，自定義抽題規則和難易標準，自由設置練習範圍、答錯題重複練習，手機短信、郵件提醒功能，提醒學習，發送消息；設定課後練習試卷，檢測並加強學生課堂所學的知識，讓知識在腦海裡更加牢固。
4、多終端學習
支持手機端、電腦端、微信端，能隨時隨地、只要有網絡就可以進行在線聽課學習，免去了學員因為時間地點的限制而錯過老師的課程學習，讓學員真正體會到，什麼是拿起手機就可以上課、做題的良好體驗。
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大城運營官
你好，我本人當過5年多的線下教育機構的老師，對線下教育這塊內容還是比較有心得的，後來自己出來創業做在線教育培訓課程，現在用一家叫短書的平臺，儘管他們比起頭部商家小鵝通還是有一些差距，但目前使用情況來看功能夠用而且穩定，關鍵是性價比高，說多了，希望以下的內容能幫到你。
具體點來說，在線教育相比於傳統的線下教育，主要有四個優勢。
學習不受地點限制。在線教育的發展進步，使人們可以直接在家裡進行學習，教育培訓平臺也省下了場地費，降低了空間上的成本，將更多心思花課程設計上。例如英語培訓，平時主要都是在校教育的，那麼在空間上就會受到很大的限制，不利於教學進度的實施，而線上教育就能很好的彌補線下教育的這一缺點，人們現在只需一部電腦、一臺手機，即可在互聯網上進行學習，真正的做到不出門既能學遍天下。
什麼時候想學都可以。線上教育相比線下教育，更大的一個優勢就是在線教育還能支持課後重溫，也就是說當你忘記了某個知識點，或者在聽某節課分心了的時候，你都能對課程進行重新學習。在線教育中的時間是寬泛的，更有利於人們對時間的安排。
嘗試成本低。現在是知識型社會，人們需要的知識變得越來越多，想學到更多的東西，但卻不知道哪些適合自己，因此焦慮感不斷增強。在線教育就能很好的解決這一問題。因為在線教育的課程都是直接擺在我們面前的，可以直接通過小程序、App（短書可支持）等相關的工具即可進行聽課，並且大多數都支持在線免費試聽，先試著學習，覺得合適自己之後再進行對其購買，相對於傳統的線下教育，也算是最大的優點了吧！
提供了多層次多梯度的內容。除了上面所說的這三點優勢，線上教育還具有很多細節上長處的，例如在費用問題上，線上教育可以設定基礎、入門、深度學習等模式，對不同的人群進行不同的收費，即能減輕費用上的負擔，也更能提升家長的信任感。
單赤蝴蝶飛
整體來說，線上教育有好有壞，主要有以下幾點原因：
1、節約成本，一般而言，線上教育最大的有點就是花費少，同樣可以獲得優質的資源；
2、突破時間地點等因素的侷限性，只需要有網有設備，足不出戶也可以獲得遠在天邊的課程，而且對於工作沒有時間學習的上班族或者學生來說，可以充分利用業餘時間來充實自己；
3、在線教育也就是互聯網+教育，是未來教育發展大的趨勢，也會有越來越多的線上教育機構，不斷競爭也會不斷優化上課體驗，會越來越好的。
當然，在線教育相比於傳統教育也存在一定的弊端1、已經習慣線下教育的我們，更加習慣於面對面手把手交流，在線學習效率可能會在一定程度降低。
2、網上教學學員長期對著電腦或者電視對本身來說也是一大損害。
3、在線教育並不能實際掌握好學員的上課狀態，也許都會偷偷的做其他的事情，比如，遊戲，小說等
以平常心看生活
在線教育是互聯網發展的產物，是社會發展的必然要求，但是任何事物都有兩面性，要辯證來看待，線上教育亦然如此，因此，它有利有弊。
好處：第一，能滿足各種目標群體的學習要求，讓目標群體能足不出戶就能接受各種培訓教育。第二，能夠整合最優質的教學資源，讓目標群體以最省錢省時的方式完成自我學習。第三，在特殊時期（比如這次的新型冠狀病毒肺炎），不能進行傳統式教育（接觸式教育）時，線上教育，就會發揮它非接觸式教育的優勢 ，讓目標群體繼續完成學習。
弊端：第一，由於線上教學互動性不強，學習場景不生動，缺乏學習效果的反饋。第二，對於自制力差的目標群體（尤其是基礎教育中的中小學生），可能只會利用網絡去幹別的事情，造成不良影響比如沉迷於網遊，遭受網絡暴力的侵擾等等。第三，線上教育是一種個人的教學場景 ，目標群體之間互相看不到，這樣在人際溝通交流方面沒有傳統教育帶給人的體驗好。
獨家有英
我認為線上教學優勢很多啊。
1、學習自由
線上教學是把提前錄製的課件上傳至系統後臺，實現課程在線交易在線教學；學員只需將課程加入學習或購買課程，即可在規定時間內自主學習，不受時間、空間、地域的眾多因素的影響。並且視頻擁有多種類型，如視頻、音頻、ppt、圖文、動畫等。
2、教學互動
互動溝通無壓力。好智學在線培訓系統提供的內容包括：學生在聽課時可隨時在線討論，向教師提問；也可以通過課程評價，發表課程學習觀點。
小裴印記
線上教育興起的時間還不長，但我們也能清晰的看到它的發展速度是何等的驚人，特別是這次疫情之後，線下的教育不能進行時，多數學校已經把課堂搬到了網上，也催生出了很多直播的教育平臺。目前看來，相比線下的教育，線上教育還有一些不足，主要是在一對多時的互動問題。但是多數線下的教育所能達到的功能，線上教育都能做到，無論是上課，還是作業。而且線上教育有很大的優勢，那就是可回放，學生因為某種原因錯過了上課，或者上課走了神，下去以後還能看錄播，這樣學生只要學校態度不差，都能通過自己的努力來掌握知識。而老師也可以把好的視頻保存下來供以後的學生觀看，這樣也節省了老師的體力。社會總是在不斷進步的，不管你是不是能接受，互聯網教育必將對傳統的教育產生顛覆性的影響，如果說未來五年是線下+線上教育，那麼十年，或者更遠的的未來，線下的教育可能慢慢會消失。
高中數學王老師課堂
線上教學因為其獨特的價值而存在，我們可以分析一下其優點和缺點，線上教育只是當今社會一種新的形態出現，但是線上教育無法完全替代線下教育，兩者必將更加緊密的結合起來。
在線教育的優勢：
1、知識獲取的便捷性。互聯網讓你可以在家裡甚至在任何地方都可以開始學習，不需要到固定的教育場所。
2、方便的回放功能。以前學習都是聽完一遍如果沒有聽明白，就只能去問老師，但是現在可以回放觀看，多聽幾遍，如果實在不明白才會去找老師請教。老師也節約時間，學習者也節約時間。
3、低廉的價格成本。在線互聯網教育目前都是以一種低價格的方式切入市場，低價格也是客戶去選擇的一個基本出發點。
以上是我對線上教育的一點理解，接下來我們說一下在線教育的缺點。
1、在線教育缺乏情感注入。雖然老師上課的時候會向一切辦法調動學習者的情緒。但是畢竟學習者是面對一個冰冷的機器，情感上的交流還是需要靠人與人真正的接觸所獲得的的。
2、個性化的問題解決是一個難點。學習者在學習中有一個場景就是學習的時候以為已經解決了，但是等到老師下線，其實問題並沒有解決。或者老師已經多次講過的問題，學生還是學不會，有些學科的進入是必須需要手把手進行教學的，這些問題都是在線教育解決不了的。就需要一個個性化教學的過程，老師長期跟進這個孩子，瞭解孩子學習的所有痛點和難點，幫助孩子去解決。學習有時候不是學不會，而是心理問題。
