2月10日原本是全國很多中小學開學的第一天。很多人原以為，學生開學將推遲。另人出乎意料的是，當天，全國300多個城市的60萬人民教師變身主播，通過釘釘直播為學生們上課。
據說，60萬老師很多都是第一次當“主播”。但是為了給學生上好開學第一個，老師們也是拼了，電線、衣架、掛曆、自拍杆、電扇底座……都成了直播工具。學生們第一次通過這種特殊的方式，參加升旗儀式、聆聽老師講課。看看鏡頭裡，老師們精神抖擻，學生們一絲不苟。
2020年，被很多人調侃為“魔幻開局”。而“網上開學”背後，不僅體現了技術的硬核，還有國人在困境中的努力和韌性。
首先，“網上開學”基於中國數字技術的創新能力。幾天前，很多企業開始復工，同樣是基於釘釘等遠程辦公通訊軟件，結果2月3日釘釘迎來了流量高峰。這個數字是多少？釘釘事後統計，有超過1000萬家企業組織的2億上班族在線開工。開晨會、打招呼問平安、直播上課等等。為支持此次史無前例的辦公需求，釘釘在阿里雲上緊急擴容1萬臺雲服務器，保障釘釘視頻會議、群直播、辦公協同等功能。
不需要對比17年的中國，即便是今天，也沒有其他國家的遠程辦公產品能夠支持如此大流量的高併發。只有中國獨特的數字技術商業環境，才能培育了釘釘和阿里雲這樣的產品。典型的商業場景就是雙11。2019年雙11交易峰值達到 54.4萬筆/秒！而且今年阿里成為了全球首個將核心交易系統100%運行在公共雲上的大型互聯網公司。所以，釘釘能夠在阿里雲上緊急擴容，阿里雲有足夠的彈性，也有這樣的能力。
這不是一日之功，是中國技術人十多年的努力，是水滴石穿。
其次，“網上開學”也是國人韌性的體現。由於是第一次網上直播上課，老師們遇到了有各種困難，但看看電線、衣架、掛曆這些直播道具，你就知道老師們在做好直播這事上費勁了心思。一位老師說：“我不是醫生，我沒有資格衝鋒陷陣；我不是科研工作者，我沒有能力研製抑制病毒的藥劑；我不是商人，我沒有辦法直接買下口罩廠，援助一線……無法衝鋒陷陣的教師，唯有守護好自己的職業，教給我的孩子們，做一個有大愛有大義有專業有貢獻的人！”
今年，你能看到很多感人的故事。比如老鄉雞董事長，親手撕了員工不放棄工資的聯名信，他希望員工安心在家，動用一切資源保住員工，等疫情過去後，繼續奮鬥！目前，已經有多家銀行主動聯繫，希望幫助這家企業渡過難關。
還有淘寶的工程師連夜加班，緊急上線了“吃貨助農”，幫助農民銷售因疫情銷路受阻的水果和蔬菜。淘寶也說，接下來也將持續加大力度，優先銷售農產品滯銷嚴重地區的農貨，解決因疫情帶來的農產品供需兩側的問題。
我們再來看一個有志氣的小夥子在疫情期間堅持學習的故事。小通是南淅川二中的高三宏志班的“全傑通”尖子生，成績名列全校前三。他最近每天早上都會搬起小凳子獨自爬上屋頂，開始了一天的學習——蹭網上課。因為他家裡沒有寬帶，所以就藉助鄰居的網絡，通過釘釘的網上授課進行高三衝刺。
這是發生在我們身邊，平凡且真實的故事，硬核且溫暖。
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