編者按：對廣大學生來說，2020年的寒假註定是一個特殊的假期。開學延遲了，“空中課堂”來了。屏幕變黑板，鼠標變教杆，線上“雲教學”對很多老師來說都是不小的考驗。即日起，大眾網·海報新聞推出“咱們‘雲’教學”系列報道，帶你看看那些變身“主播”的老師是如何面對挑戰的。
陳新波，東營市實驗中學教學處主任、地理教師，教齡19年。
針對目前老師變“主播”的情況，陳新波坦言網絡時代就得發揮好網絡在教育教學中的積極作用。“以前用過一些類似指導學生的方法，比如發語音和視頻，組織學生網上反饋運動、家務、作業等。面臨疫情，需要探索一種合適的思路來保障學生的學習。這種思路必須要科學、可操作性強、不能過於增加學生和家長的負擔、不存在太多的技術和操作障礙等。但是不論什麼方式，網絡的作用是至關重要的。”
考慮到學校規模大、人數多、對網絡應用熟練程度和學生在家學習可能面臨的一些問題困難等，東營市實驗中學規劃好學習任務，提供必要的視頻、音頻資源和相關學習材料，由學生按要求依次進行。“線上輔導教學可以實現面對面，老師可以在一定程度上管理學生、瞭解學情，比單純的做試卷寫作業更有針對性。學生通過這種方式學習會比較新鮮。”不過陳新波同時認為，學生的注意力很難保證一直集中，效率可能不如課堂。老師也不能像教室裡那樣直觀的看到每個學生的表情。而且長時間使用網絡，容易造成學生視力疲勞。
既要提前規劃好課堂，又要根據學生學習過程中出現的問題及時的改進。從準備、點名、在線輔導、批改作業、統計反饋等，陳新波用了接近三個小時。“通過班級群根據時間安排進行線上指導，把視頻直播、微課、圖文指導、任務提醒、反饋和評價等結合起來，效果會更好。”
在這特殊的時期，陳新波希望同學們認真按照學校的安排進行學習，同時積極進行室內體育鍛煉，積極參加家務勞動，空餘實踐多讀書。因現在孩子學習和活動的主要場所在家庭，所以家庭要積極承擔管理主體的職責，與孩子相處交流，幫助孩子做好學習準備。
【學生有話說】
陳澤楨(市實驗中學九年級15班)：這幾天我們學校學習指導安排的很詳細，我每天按時起床，然後根據安排看視頻、聽音頻、做練習、對答案、做運動、在爸爸媽媽幫助下了解老師的要求，認真完成老師佈置的任務。面對疫情，我和同學們一起努力。中國加油!
田恆瑞(市實驗中學九年級15班)：對這種學習方式很期待，但是通過今天的學習發現也需要我認認真真的學才能跟上節奏，需要早準備好學習資料，集中精力認真聽，認真記筆記，不會的及時問老師，老師們都有耐心、很熱心的幫助我們。期待疫情早日結束，武漢加油，中國加油!(記者 李欣)
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