長城網邯鄲訊（記者武萌 通訊員張龍建 張陸方）黨員垂範衝鋒在前、精準排查一人不漏、消殺防控一校不掉、宣傳引導凝聚信心、戰疫教學同步發力。新冠肺炎疫情阻擊戰打響以來，邯鄲大名縣以防疫情、穩教學“雙戰雙贏”為工作目標，萬餘名教職工團結一心，“疫”“學”雙線戰役同步推進，全力守護好師生安康，穩定住教學質量，奮力答好決勝新冠肺炎疫情“雙戰”工作“考卷”。
精準排查，當好疫情防控的“情報員”
作為師生大縣，該縣承擔著18萬縣內師生、湖北返鄉學生和涉外教師的疫區返鄉以及旅居史、接觸史等情況的摸排統計，面對點多、面廣、戰線長的排查工作，如何實現疫情數據精確排查，當好全縣防控工作的“情報員”，助力疫情防控高質高效推進就成了工作的首要之舉。
圍繞“精準排查”工作目標，該縣重點加強頂層設計，探索制定了“兩摸排一教育”排查機制。“兩摸排”即採用上級推送數據和根據學籍數據、扶貧數據等其他方式自行摸排兩種排查方式，按照局領導包聯學校、校領導包聯年級、年級組長（主任）包聯班級、班主任和任課教師包聯學生、學校中層幹部包聯教職工、中心校屬地管理包聯外地返鄉學生的“五包一”排查模式，既明確各級責任，又明確具體負責人員，為排查數據精確精準提供有力保障。
“一教育”則充分發揮教育工作優勢，重點突出“依法控疫”，由法律顧問牽頭制定了《致全縣學生家長的一封信》，對公民在疫情防控中“瞞報、漏報”承擔的法律責任進行友情提醒，提示學生及學生監護人瞞報、不報需承擔的法律責任，全力提升學生及家長的法律意識，有力解決了思想認識不足導致疫情排查精準難的根源性問題，保障了排查數據的準確度。
截至目前，通過“兩摸排一教育”的精準發力，該縣教體系統累計排查18萬名師生及湖北返鄉學生、外籍教師，並全部進行了“一人一檔”監控監測，實現了排查無一人遺漏的工作目標。
精準施策，當好守護平安的“戰鬥員”
全力以赴保障師生健康平安和人民群眾生命安全，是戰線疫情防控戰役的工作核心，該縣教體系統堅持“一個引領”“四個到位”的工作思路，織密織牢橫向到邊、縱向到底的“防控網”，盡全力確保校園安全和師生健康。
黨員示範“一個引領”。充分發揮教體系統黨組織戰鬥堡壘作用，引導黨員幹部率先垂範，站在抗疫最前列、衝在第一線，一枚枚黨徽在抗擊疫情一線閃閃發光。組建了4支黨員先鋒防控工作組，落實全縣安排部署，不分晝夜24小時輪崗堅守4個分包小區疫情防控，全力保障群眾生命安全；2支駐村扶貧工作隊，疫情發生後，迅速購置口罩、消毒液等防疫物資投入防疫一線，與幫扶村兩委幹部共同凝聚起幫扶村群眾戰勝疫情的堅定信心；縣紅旗小學黨員教師李翔紅，連續20余天堅守學校排查學生疫情，保障全校學生健康平安……危難時刻，彰顯黨員本色，在這場疫情狙擊戰中，像上述優秀的共產黨員還有很多，在他們的引領下，全縣教職工積極投身抗疫硬仗，構築起了群防群治的嚴密防線。
宣傳引導、監測監控、全面消殺、應急管理“四個到位”。宣傳引導到位，引導師生廣泛參與創作了豐富的詩歌、散文、戲劇、快板、書法、漫畫、兒歌、歌曲等主題鮮明、形式新穎、通俗易懂的抗疫宣教作品50餘個，使得防疫知識更加入腦入心，正能量得到了有力弘揚，進一步凝聚了全民抗疫的向心力；監測監控到位，一方面做好師生監測到位，按照“日報告、零報告”工作制度，每天統計縣內外師生動態情況。組成10個專項督導檢查組，對全縣20個鄉鎮對各學校疫情防控工作進行督查，督導推進各鄉鎮疫區就讀返鄉學生監測，確保及時瞭解情況，有效做好防控工作。截止目前，該縣返鄉學生全部平安度過14天隔離期，無一人染病。另一方面做好校外託管、培訓機構監控到位，組成聯合摸排專組，對全縣106家校外培訓和託管機構進行全面摸排，確保全部關停，無一家開門營業，過程中堅決取締非法培訓機構11家，有效避免了人群聚集形成防控風險；全面消殺到位，組織全縣學校開展了集中清理堆積雜物、陳舊垃圾等環境衛生專項整治，並在此基礎上，大力開展愛國衛生運動，對重點部位進行消毒消殺。全縣所有學校以及健身中心、活動中心、游泳館等10處體育場所共消除衛生死角1611個，消毒消殺面積266萬餘平方米。應急管理到位，持續加強應急管理，不斷加大防控應急投入，購置口罩、體溫檢測儀、紫外線燈、消毒液等應急物資，全面加強應急物資儲備，做好各學校防疫物資統籌協調調度，確保能夠應對突發疫情。提前介入謀劃開學前應急防控預案，制定了全縣中小學延期開學工作預案，假期結束後小託管、小飯桌和校外培訓機構專項治理預案，嚴把校門“第一道關口”，確保全縣師生開學後健康安全。
精準謀劃，當好教學質量的“守衛員”
在抗擊疫情的同時，堅持扭住主責主業不放鬆，圍繞停課不停學工作目標，結合縣域實際，創新實施“空中課堂保質量、心理輔導提成效、體育鍛煉強能力”三項舉措，著力解決延期開學帶來的教學質量下行壓力，堅定做好教學質量的“守衛員”，做到疫情防控和學生學習兩不誤。
空中課堂保質量。依託市級平臺，重點圍繞結合縣域教學工作實際，突出“一校一策、一班一案”，科學制定推遲開學期間的網絡教學工作計劃，局教研室全體學科教研員協同35名優秀骨幹教師，提前謀劃介入，組織錄製了涉及中小學不同年級19門學科、88節縣級“空中課堂”精品課程。同時，積極豐富教育資源，組織專家編寫了《英雄大名》58課時、《新朝皇帝王莽》42課時等富有地域歷史文化特色的課外學生讀物，統一按照正常教學進度通過手機、電腦多種信息終端以“直播課堂”形式進行呈現，為學生提供更便捷的學習途徑，保障學生能夠學得進、學得會，著力解決了延遲開學帶來教學質量壓力。
心理輔導提成效。關注關愛學生心理健康，幫助全縣中小學生適應“疫情生活”，組織縣心理名師工作室5名講師，錄製心理健康輔導課程5節，並依託新父母學校平臺，聯合部分中小學校，通過釘釘網絡平臺直播課程的形式，從良好的約束能力和積極的情緒狀態等方面進行細緻講解，幫助學生消除恐慌緊張心理，積極樂觀面對當前生活狀態。截至目前，已累計幫助6800餘名學生進行了心理疏導，精心打造的“心靈課程”，使得直播過程中累計收到學生點贊68萬餘次，有力保障了學生身心健康，提升了參加學習的積極性。
體育鍛煉健強體質。合理佈置跳繩、家務勞動等室內體育作業，幫助學生增強體質，緩解學習壓力，促進身心和諧發展，有效提升學習能力。同時，為讓全縣人民強身健體，結合國家武術之鄉實際，在微信公眾平臺開闢了“家庭室內體育運動”專欄，每天刊登適合家庭健身的各種運動方式。這些融知識型、趣味性、人文性為一體的欄目，以及豐富多彩的新冠肺炎疫情防控知識宣傳相得益彰，大大豐富了師生假期生活，穩定了社會公眾情緒，成為全縣疫情防控工作一道靚麗的新戰線。
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