好記性不如爛筆頭。
在實際的學習中，不少同學忙於記筆記，所以並沒有處理好課堂上的老師與學生之間的銜接。老師在講下個知識點的時候，或許你還在記錄上一個知識要點！這樣很容易顧此失彼。
你得知道，做筆記的好與壞也會形象學習質量的。那麼，下面我們請來了712分高分學霸給我們說說他是如何利用筆記提高成績的~
01、記框架提綱
老師備課時都會列提綱，在講課時會將這節課的重點難點、框架脈絡等列在黑板上。
這些提綱延展開的內容便是課程的主要結構和主要知識點，記下這些框架提綱，便於課後回顧複習，整體把握知識結構。
02、記疑難問題
聽課時，難免有聽不懂的地方。可能是一個知識點，也可能是解題過程的某一步。
課堂上來不及深入思考，就把不懂的問題及時記下來，便於課後請教同學或老師，徹底把問題弄懂弄通，達到真正理解和掌握的目的
03、記規律方法
重要的解題技巧、方法及思路，對於提高解題水平大有益處。
因此，對於老師在課堂上講到的解題方法和思路分析也應該及時記下來，便於課後加以消化和複習。
04、記錯誤反思
學習中不可避免地會犯錯誤，記下自己所犯的錯誤，並記下錯誤的原因，是基礎知識沒掌握牢還是粗心大意錯的，並用紅筆醒目地加以標註，以警示自己。
同時標註正確的思路及方法，在反思中不斷提高。
05、記歸納總結
講完一節課，老師會把本課的主要內容、重難點及各部分之間的聯繫作一個小結，記下每節課的小結，有助於更好掌握基本概念、公式、定理及知識間的聯繫。
這裡，經驗就告訴我們，好的筆記是課本里、課堂上知識點的濃縮、和深化。合理的去利用筆記可以節省不少時間去突出重點、提高效率。不僅如此，還要經常對筆記進行整理和補充，建立一個更加完整的學習體系。
記筆記，並不是把老師講的全部記下來，要有篩選地記。要想取得好成績，光記是不夠的，還要多看，因為筆記的內容是重點、難點、易錯點等，是考試常考的和自己掌握不牢的地方，只有反覆強化記憶練習，才能把知識學紮實。
另外，老師的課後小結，一方面是“承上”：歸納本節課所學內容，另一方面又是“啟下”：佈置預習任務或點明下節課所要學習的內容，做好筆記可以提前明確目標任務，做好預習準備。
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