家長們有沒有遇到這種情況？
孩子考試的時候，明明很簡單的知識點，可他就是答錯了或者忘記了作答，很多時候我們都覺得這是孩子馬虎造成的，可無論怎樣叮囑，下次考試，依然還是“馬虎”了。
很多家長都在苦惱，為什麼孩子馬虎大意的毛病這麼難改？可你知道嗎，馬虎和馬虎也是不同的，如果方向錯了肯定是沒什麼效果。只有找準原因，才能真正幫助孩子改掉這個壞毛病。
造成馬虎的8種原因
1、 能力不強
能力不強是造成馬虎的始作俑者，正因為基本的能力還有些欠缺，所以才容易造成失誤。比如不能更好的理解題意，又或者是沒有自檢能力，包括基礎不牢等，其實所謂馬虎，主要還是源自某種能力的缺乏。
2、 急躁
急躁也是造成馬虎的主要原因。因為著急去做另一件事情，或者單純想要完結此時他正在做的這件不喜歡的事情，很容易導致馬虎。
3、 思考問題不周全
思考問題不周全一般是因為孩子思維懶惰，有的時候你會發現，稍加提示，孩子就能多想出幾步，進而得出答案。這就是因為孩子思考問題不周全。同時，孩子年齡偏低，知識儲備不足，也會造成考慮問題不周全的現象。
4、 缺乏責任感
如果孩子缺乏責任感，那麼他做事情的心態也會發生變化，會有一種得過且過，無所謂的感覺。這樣的心態，也導致了馬虎的情況發生。
5、 不良情緒
情緒是重要的非智力因素，積極的情緒對學習有促進的作用，反之，則會對學習有不良的影響。一旦孩子產生了如焦慮、不安、緊張、擔憂等情緒，就會干擾到他正常的認知活動。變得心浮氣躁，注意力也很難集中。
6、 輕敵
有一句話叫做“大意失荊州”，錯估了形式，對所做的事情產生的錯誤的判斷，過於高估自己，這也是造成馬虎的常見原因。
7、 緊張
過度的緊張會導致孩子發揮失常，
緊張是一種對未知的恐懼和不自信的表現，經常使人睡眠不安，思考力和注意力下降，嚴重的甚至會出現生理狀況，雖然說緊張是暫時性的，但在關鍵時刻往往影響非常大。8、 看似是馬虎，其實是不會
很多時候，我們覺得這個問題孩子應該懂得，他沒有做或是沒做對是因為馬虎，但那只是我們武斷的認知，你有沒有想過，其實孩子是真的不會？
找出原因，有針對性的解決
知道了造成孩子馬虎的原因，我們就要針對不同的情況，找到適合的方法。只有這樣才能對症下藥，徹底解決孩子馬虎的毛病。
1， 培養良好習慣，從提高孩子的能力入手
解決馬虎的問題首先要培養孩子認真仔細的好習慣，看待問題不能似是而非，培養孩子自檢的能力和習慣，比如說創建一個錯題本，每次犯錯的時候都標記在上面，並告訴孩子，當錯題不再增多，馬虎也就被戰勝了。同時也要給孩子提供一個適宜的學習環境，讓孩子能夠安心學習。
同時，增強孩子各方面的能力是十分必要的，特別是識別能力和記憶能力，家長可以有針對性的對孩子進行訓練，比如找不同，練習縫釦子等，提高視覺分辨能力；比如和孩子一起讀書，及時矯正他錯漏的字、串行等情況，形成更好的習慣。這樣從很大意義上能夠克服孩子因為能力不強而造成的馬虎。
2、 穩住心態，克服厭煩情緒
要避免孩子做事急躁，首先就是要了解孩子心裡想的到底是什麼？造成急躁的原因，往往是因為他急於完成一件事而去進行另一件事情。這時候家長應該教孩子穩住心態，一步步有條理的更好地完成每一件事情。
很多時候，厭煩也是造成馬虎的主要原因。很多孩子都覺得學習是枯燥的，這會讓他們產生抗拒心理。要讓孩子勞逸結合，同時培養孩子發現學習中的樂趣，從而克服他這種厭煩的情緒。
3、 培養孩子的思維嚴密性
我們可以從兩方面來訓練孩子的思維嚴密性。一方面是日常生活中多注意實踐，比如一起去買菜，比如洗衣服、刷碗、收拾房間。在這個過程中，應該讓孩子自己安排時間和順序，如果遇到了麻煩，他自然會總結經驗。
另一方面是學習本身，幫助孩子一起總結學習的方法、經驗。讓他自己去制定做題的順序，解題的步驟。這也是鍛鍊孩子思維嚴密性的好方法，解決了孩子因為思考問題不周全而造成的馬虎問題。
4、 鍛鍊孩子獨立解決問題的能力
孩子缺乏責任感的根本原因大都來源於家長的包辦。很多家長喜歡包辦孩子的一切。正確的做法是應該讓孩子主動承擔一些力所能及的事情，培養孩子勤勞的作風。只有鍛鍊孩子獨立解決問題的能力，才能讓孩子在這個過程中明白什麼是責任感，改變了孩子的心態，也就不會再馬虎了。
5、 讓孩子學會管理自己的情緒
在生活中，要多理解孩子，並及時疏導孩子的不良情緒，這樣也會逐漸改善孩子的厭煩情緒，從而有條理地去做好一件事情。要善於觀察孩子，及時發現孩子的不良情緒，並幫助孩子找到宣洩的途徑。比如陪孩子聊天，或者用一件其他他感興趣的事情去轉移他的注意力。
6、 讓孩子正確認識自己
很多時候孩子需要表揚，但表揚也要從實際出發，不能什麼事情都去一味的表揚孩子，過度的表揚會讓孩子對自己的認識產生偏差，很多時候，輕敵就這樣產生了。
要注重方式方法，在表揚的同時也要指出孩子的不足之處，讓孩子能夠對自身有一個正確的認知。讓他明白，我雖然完成了這件事情，但並沒有做到最好，還需要更加的認真和努力。
7、 減少孩子的外部壓力
當孩子過度緊張的時候，我們要及時幫助孩子排解這種緊張的情緒。可以看看動畫片、課外書，或者是散散步之類的，暫時分散孩子的注意力。同時我們家長也要注意，不要給孩子過多的壓力。適當的壓力會給孩子帶來動力，但壓力過多也同時造成了孩子的緊張情緒，讓孩子不堪重負。
8、 學會判斷孩子究竟是不是馬虎
要時刻了解孩子所處的階段，然後再幫助孩子進行提高。如果對孩子不能有一個正確的認識，把他不會的當做是馬虎，也就給了孩子一個藉口 。下次遇到相同問題，他還是不會，所以孩子“馬虎”的問題總也解決不了。
我們可以嘗試相同的題型或變換一個數字來讓孩子反覆去做，如果他還是做不對，很可能就不是馬虎問題了。
其實很多時候，因為對孩子的愛，我們心中都會認為自己的孩子是最棒的，潛意識裡就幫助他尋找一個藉口，而“馬虎”也就成為了這樣萬能的存在，想要讓孩子更好，讓孩子得到提高，我們就應該學會正確看待孩子的問題，從本質上找出原因，並有針對性地進行解決。
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