父母都希望自家的娃聰明可愛。
可很多時候，在父母眼中孩子的"壞毛病"卻是他們智商高的表現呀。
家長作為孩子的父母，都盼著孩子能夠成為人才，從小就盼著自己的孩子聰明，但在孩子小的時候，家長眼中的孩子卻是調皮搗蛋，併為孩子的調皮感到苦惱，但其實這些家長眼中的"壞毛病"，正是孩子情商高，聰明的表現。
話嘮
"話嘮"的孩子特別讓老師頭疼，因為他們總是嘰嘰喳喳說個不停，相信有一個成天講話不停的孩子，家長會經常被老師"關注"吧！
不過，孩子話多，意味著他天生外向、樂觀，語言表達能力強，只是他還沒有良好的自制力，暫時無法控制住自己說話的慾望。
因此，面對話多的孩子，希望家長不要太生氣地罵他、打他，這樣可能會"抹殺"孩子語言表達的天賦。
家長要告訴孩子什麼時候可以講，什麼時候不能講，讓他們明白在不能講話的時候一直講話，會對他人造成困擾。
發號施令
有些孩子總喜歡對其他人指手畫腳，發號施令。這些特點，可能在某些人眼中，孩子顯得比較自私、喜歡出風頭。
但不可否認的是，喜歡發號施令的孩子，普遍有較強的主見性、領導能力和組織能力，家長可以適當告訴孩子，多傾聽別人的意見，並對他人給予自己的啟發表示謝意等等。
瞎編故事
這類孩子和"小話嘮"不太一樣，他們經常纏著你，要你講故事給他聽，或者他編故事給你聽。
家長在孩子"編故事"的時候不要去打斷他們的思路和想法。其實，這類孩子的想象力非常豐富，而且願意學習新的東西。
好動
家長首先要搞清楚孩子是有多動傾向還是有多動症。前者就是家長平時所說的"調皮好動的孩子"。
針對"好動"的孩子，家長們也別太在意。
好動首先跟孩子自身的氣質類型有關，有的孩子就是精力旺盛、活動量大，對各種事物都有強烈的好奇心，容易被新事物或外界環境吸引。
這樣的孩子求知慾強，容易接受新鮮事物和新知識，而且動手能力和實踐能力都不錯，思維也比較活躍。
不要自己覺得不好就抑制孩子的表現，對孩子的各種情況一定要找好原因，並及時的加以引導，只要父母加以正確的引導教育，孩子將來一定不差。
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