導語
很多家長都信奉一句話叫：嚴師出高徒！他們始終覺得只有父母嚴厲了，或者動手打了孩子，才會讓孩子學習好，其實這是完全錯誤的。
案例分析
上個星期，孩子學校組織了一次數學奧賽，女兒有幸進入了複賽，週六的時候，我和愛人便一起帶著女兒去參加了考試。女兒信心滿滿地進入考場，我和孩子爸爸一起等在外面，很多家長也都來了，有的憂心忡忡，有的高談闊論，還有的一臉嚴肅。
考完出來之後，女兒很開心，我問她考得怎麼樣，她高興地說：“有的答上了，有的根本不會。”聽了女兒的話，我們並沒有訓斥她，孩子爸爸甚至還商量，一會去哪吃點好吃的慶祝一下，為下次奧賽提前開個慶功宴。
女兒小聲的說：“波波好像沒考好，我看到她都哭了。”說著看了一眼旁邊一臉嚴肅的波波媽媽。沒多久波波出來了，她的媽媽看見孩子一臉的頹敗，馬上雷霆震怒，恨不得當場就要痛打孩子一頓，恐怖的樣子，嚇得我的女兒一哆嗦。
吃飯的路上女兒悄悄地對我說：“媽媽，如果我沒考好，你不會打我吧？”我說：“當然不會了，因為媽媽相信你，相信你下一次一定會考好。”女兒開心地笑了。
對孩子應該因材施教，有的時候鼓勵是必要的，不能一味打壓，美好的言語有的時候比嚴厲的斥責要有用的多，馬太效應就是這個意思。
正確認識“馬太效應”
“馬太效應”來自於《聖經》，主要指的就是強者會越來越強，而弱者則越來越弱的意思。如果把馬太效應運用在教育當中，就是要適當的表揚和鼓勵孩子，讓他們嚐到勝利的喜悅，並給予他們失敗後的信心。
劉易斯曾經說過一句話：“別人認為不聰明的孩子，原因是孩子本身就認為自己愚笨。”這些孩子就是典型的信心不足，如果一味的批評和指責他們，不僅會讓他們越來越沒有信心，反而還會更加的低沉，甚至是抑鬱。
那麼作為孩子的第一責任人，該如何好好運用“馬太效應”呢？
利用“馬太效應”讓孩子更優秀
當孩子失敗了的時候，一味地斥責只會讓孩子變得更加的叛逆，甚至會和父母預想的背道而馳，適當的鼓勵和關愛，會讓孩子在感受到溫暖的同時，更加體會到家的溫馨。
1、營造積極的生活環境
鞏漢林是一個非常出名的小品演員，他不僅小品演得好，在教育孩子上也很有一套。在孩子四歲的時候，他想讓孩子學習鋼琴，但由於孩子太小了，心思根本不能放在鋼琴上，一門心思只想著去玩。
面對孩子的不配合，他沒有訓斥他，反而是帶著他去一些大商場玩，當看到商場有鋼琴時，會鼓勵他上去彈，圍觀的群眾都紛紛叫好，孩子的信心也建立了起來，從此便對彈鋼琴十分感興趣了。
鞏漢林用別人的鼓勵來刺激孩子學習的熱情，給孩子營造了一個非常積極的環境，這樣孩子就會變得更加努力，也更加的樂觀向上。
2、發掘孩子的閃光點
每個孩子都有自己的優點和缺點，作為父母，不要一味地盯著孩子的缺點看，這樣只會讓孩子越來越自卑。
應該善於發掘孩子的優點，然後不斷地強化這個優點，讓孩子看到自己的長處，從此變得自信，這樣他們就會變得更加陽光並且樂觀，這個時候再回頭看自己的那些缺點，也就算不上什麼了，而且改起來，也不會覺得有多麼的困難了。
3、培養孩子強大的內心
李亞鵬大家都知道，他和王菲的孩子李嫣，是一個很有個性的小姑娘，雖然有面部缺陷，但是絲毫沒有影響到她的心理狀態，反而還很自信。李亞鵬曾經說過一句話：“如果我不給你足夠的愛，你長大了又怎麼有能力去愛你喜歡的人和這個我們存在的世界？”
李亞鵬用積極的心態和強烈的愛意，一直影響著孩子，這在李嫣後期性格形成裡起著非常重要的作用。如果父母都無法直面孩子的這個缺點，只會讓他們更加的自卑。
父母要運用“馬太效應”，多表揚孩子的優勢，這樣孩子也就不會一直盯著自己的缺點不放了。
總結
所以，作為父母，想要孩子頂天立地，成為一個陽光的有所作為的人，就不要一直針對孩子的缺點，多鼓舞孩子，揚長避短，這樣他們在成長之後就會變得更加自信，更加優秀。
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