這次設計，我們不談網紅打卡，不談IP流量，我們迴歸於空間本體，利用好每一面牆體，安頓好每一束燈光，設計原則是去繁就簡，為教育空間類型提供一次冷靜的思考。
In this design， we don‘t talk about Internet red card punching or IP traffic. We return to the space itself， make good use of every wall and install every light. The design principle is to simplify the complexity and provide a calm thinking for the type of education space.
主要空間為公共休息區、教室、小舞臺和工作區。
The main space is public rest area， classroom， small stage and work area.
每間教室和走廊的鏡面，這種“觀賞”，自然地促進學員的學習動力與表演熱情，讓這個過程變得生動、有趣。環境中的“形象符號”也變得更有提示性的作用，這個符號時刻提示著人們身處於藝術創作與訓練的氛圍中，氣氛安靜而優雅。
The mirror of each classroom and corridor， this kind of “viewing”， naturally promotes the learning motivation and performance enthusiasm of students， and makes this process vivid and interesting. The “image symbol” in the environment has also become more suggestive. This symbol always reminds people that they are in the atmosphere of artistic creation and training. The atmosphere is quiet and elegant.
形式追隨功能，不同人群的行為，決定了最終的形式，空間的轉折
Form follows function， and the behavior of different groups of people determines the final form， the turning point of space
利用好每一面牆體，不同功能和表情，前臺背景牆的小裝置，可陳列獎盃，充滿蓬勃活力與崇尚自然地氣息，人與物之間的互動，讓空格有了溫度。
Make good use of each wall， different functions and expressions， small devices on the background wall of the front desk， which can display trophies， full of vitality and advocating the natural atmosphere， the interaction between people and objects， so that the space has a temperature.
通過空間設計，突破固化的結構限制，實現開放、自由、靈活的現代教學環境，並讓學員與空間產生親密感，中間的小舞臺好似一座半通透的小房子，根據使用需求呈現出多樣尺度與質感空間，讓學員在親切、舒適的環境中學習和表演。
Through the space design， we can break through the solidified structure restriction， realize the open， free and flexible modern teaching environment， and make the students feel intimate with the space. The small stage in the middle is like a semi transparent small house， which presents a variety of dimensions and texture space according to the use demand， so that the students can learn and perform in a friendly and comfortable environment.
音樂教室在同時滿足隔音和吸音的聲學要求。
極簡的室內設計可以滿足不同年齡的學員視覺感受。
The music classroom meets the acoustic requirements of sound insulation and absorption at the same time.
Simple interior design can meet the visual experience of students of different ages.
在色彩選擇上，我們以白色和原木色為主要基調，而作為輔助色的紫色，則增加了空間的趣味元素。
In terms of color selection， we take white and log color as the main tone， while purple as the auxiliary color increases the interesting elements of space.
空間的核心區域為教室，每一件教室一側配有整牆面的鏡子，促進學員在學習聲樂的過程中時刻注意自己的儀態，並搭配天鵝絨質地窗簾，增加空間色彩豐富性的的同時，起到吸音、隔音的作用，利於聲音在空間內的反射。
The core area of the space is the classroom. One side of each classroom is equipped with a mirror on the whole wall to promote students to pay attention to their manners at all times in the process of learning vocal music， and match with velvet texture curtains to increase the richness of space color while playing the role of sound absorption and sound insulation， which is conducive to the reflection of sound in the space.
Project Name | 項目名稱
極唱聲樂-聲樂教育培訓機構
Location | 項目地址
雲南省昆明市同德廣場
Area | 項目面積
125㎡
Leader designer & Team | 主創及設計團隊
王言、任虹霏
Design Company | 設計公司言昱室內設計有限公司
Photography | 攝影
形在建築空間攝影
DESIGNER
設計師介紹
任虹霏
任虹霏，2018年與王言聯合創立言昱室內設計有限公司
作為一名室內設計師，工作表現出一定的魔鬼般的呵護能量，同時始終以嚴格的比例，形式，顏色和紋理規劃為基礎，對旅行，建築，設計和藝術充滿好奇。對我們而言，開放的心態非常重要，要在辦公環境之外進行體驗，辯論想法的價值，並在心理上將我們所看到的東西歸檔下來，無論項目規模多大，我們總是從一個重要的基礎構想開始，該構想告知物質，輕巧，舒適，質感並儘早為參與該項目的每個人設置過濾器。
我們的專長在於找到平衡點，視覺物質呈現出觸覺特質、細節和耐用性，創造出能夠感染人心的空間與氛圍，充分自由的表達對空間獨特的美學見解和品質細節的追求，也為了可以不斷開拓創新材質以及空間發展規劃的可能性與突破性。
言昱Studio
我們對每個項目的創意開發投入時間，以及我們在整個過程中保持適應的能力，以確保對每個項目的需求產生共鳴的結果。我們高度重視人與人之間的聯繫和文化影響，以創造獨特，引人入勝的功能性環境，為他們的地理位置做出積極的貢獻，並豐富經歷他們的感覺和棲息地。
確保為所有項目注入獨特性，與所有參與者的緊密合作使卓越設計至為重要。具有實用，明智的分辨率的功能獨創性一直是我們關注的焦點，信念設計應該行之有效，並且永遠是美麗的。專注於設計的持久性，強大的性能和增值結果，這覆蓋了言昱在交付方面的嚴格要求。
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