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大家好，我，癲狂秀才.楓林又來了！值此母親節（即將到來）之際，秀才向天下母親問個好，祝你們身體健康，快樂幸福。嗯，那麼今兒呢，咱就來聊一聊母愛這個話題。
都說母愛呢是世界上最偉大，最無私的愛，歌裡唱的好：世上只有媽媽好~！嗯，沒錯。不過今天我不是來讚美母愛的，而是想和新一代的母親們聊一聊，你們是否有資格接受母愛的讚美。
《增廣賢文》中有句幾乎人人都知道的的經典之句：嚴父出孝子,慈母多敗兒。老話也說：慈母多敗兒，嬌慣忤逆子。意思差不多，就是說有嚴厲的父親才會有孝順的兒子，若母親太仁慈驕縱孩子，是會讓孩子學壞的。
來，我們先分享個網上用的比較多的場景。說有個小女孩，每次買了新衣服、新玩具啊什麼的，都會跑到鄰居家挨個地問：“我有漂亮衣服，你有嗎？”，“我有新玩具，你有嗎？” 如果別人說沒有，她就特別高興；如果別人說：“我有啊，比你的還漂亮呢，我的這個玩具你沒有吧？沒見過吧？”
小女孩就馬上跑回家，哭著吵著要買，當媽的見了就說：“哎~寶貝，別哭，別哭，咱們去買個更大更好更漂亮的”於是，小女孩破涕為笑了！——虛榮與脆弱就是這麼養成的！
古人說：“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”意思是：使他的內心痛苦，使他的筋骨勞累，使他所做的事不能輕易如願，通過逆境的磨礪，使他的性格堅定，增加他不具備的才能。
而我們現在的母親呢，大多是剛好相反。他們對待孩子呢……是悅其心志，舒其筋骨……也就是隻求孩子開心，然後生怕孩子苦著累著，事事順其所為，遂其所願，所以，孩子因寵而嬌，缺乏忍耐之性，那麼遇事有各種衝動之舉也就不足為怪了。
所以說，這樣的母愛，雖然也是無私的付出，但又怎能擔得起母親節給她們的讚美呢？
咱再來個現實中的例子。說有個中學生啊，在貼吧裡發了個貼說：“他們要是不給我買蘋果手機，搞煩了，我就跳樓！讓他們傷心一輩子，後悔一輩子！”
這話透露出來一個什麼樣的信息呢？其實就是說孩子知道他是你的最愛，很清楚他就是你的軟肋、你的命門！所以他覺得最有效的挾持就是——將你最寶貴的東西我毀給你看！
其實自殺啊，跳樓啊到底意味著什麼，或者說死亡意味著什麼，孩子並不知道，但他就覺得這是報復或者是威脅父母的一種方式，一種讓他們傷痛得最徹骨、最持久的方式。死者忍一時之痛，生者此恨綿綿無絕期。因為我的要求一慣都得到滿足，所以，這一次你也必須滿足我的要求。
可能自殺這個極端點兒，那麼不知道各位有沒有看過前些時間微博爆料的一個消息，說有個孩子就因為他媽不給他玩手機，當街打罵自己母親。還有大學生受了點委屈，然後就各種無法承受，最後去自殺了什麼的。
《顏氏家訓》中講：世上有些人，對子女不加管教，而是溺愛，……本來該勸誡卻反而去鼓勵，該斥責卻笑著表示贊同，以至於子女長大後不良習慣已經形成，那時再去管教他們，就是打死他們，也不害怕了。北齊時的顏之推說的這番話至今令人深思。
我們回過頭來看看現在的校園暴力，近年來的校園暴力事件也是越加頻發，而且越發嚴重。別人怎麼想我不清楚，在秀才來看歸根到底還是在孩子還小的時候，對其不管教，甚至包庇。小問題不解決不面對，縱容之下等到孩子慢慢長大了，行為升級最終演化為我們眼中看到的暴力事件的時候，再去面對，其實已經晚了……
那麼說到這裡，顯然應該提一下關於能不能責罰孩子這事兒。首先必需必需肯定的是，長期的責罰是會影響孩子的心理健康與人格成長的。但要注意，這裡有一個關鍵詞：“長期的”。即長年累月的批評、指責、打罵，才有可能導致孩子心理扭曲。偶爾的責罰，適度的懲戒，不但需要，而且必不可少！
對應的，過度讚揚孩子也是有負面影響。所以，凡事不能走極端。十之七八的鼓勵，十之二三的責罰，最有利於塑造孩子健康的人格。時不時地讓孩子受點小氣，受點小委曲，其實這也是一種心理上抗挫折的鍛鍊。
老話說：受得了氣，才成得了人。
有些家長，因孩子頑劣發了回火，過後還懺悔不已：唉，我不夠冷靜，太不應該了，下次一定忍住！有的家長說：我都忍出內傷了！何苦呢？
該發的脾氣不妨發點，度呢當然還是要把握的，只過份過份就行了。如此，家長不會憋出病來，孩子也知道問題的嚴重性。發完脾氣後，把道理及時講清楚，再做點開心的事，一切都煙消雲散了，孩子也得到了磨鍊。
慈母在我們的心中是一個充滿溫暖和愛意的母親的形象。讓孩子感受到我們的愛，這永遠都是沒錯的。
只是我們的愛要隨孩子的成長而成長，而且永遠以孩子的健康成長為目標。這話說起來簡單，真要落實到每日每時的行動中，卻也容易伴隨著各種各樣的困惑。
“慈母多敗兒”中的“慈”，恐怕更多包含著我們通常所說的“慣”的意思。
但說起來這“慣”孩子，其實是孩子教會我們的。
說這孩子小的時候啊，只會用哭聲來表達自己的需求，我們用準確的行動快速地滿足孩子的需求是非常重要的。並且呢隨著我們對孩子瞭解的深入，我們這“反應”速度也會越來越快。這讓我們體驗到養育的成就感，卻也容易養成一種習慣：去滿足孩子的需要，別讓他哭。
但這種在孩子小的時候非常重要的能力，如果不隨著孩子的成長而改變，就會成為問題：無意中讓孩子喪失很多長本事的機會。
像最近網上呢，爆出來不少陪孩子寫作業，硬是真真的憋出內傷的。但你說你憋出內傷了，我還看見你讓孩子養成了惰性，喪失了獨立思考，獨立學習，自己去解決問題的能力了呢。
因此在一些關鍵點上，我們必須不斷調整，要學會放手。就是說在孩子有一定能力的時候，慈愛開始意味著並不要什麼都滿足孩子，而是要給孩子更多的使用自己的能力、發揮這些能力的空間與機會。
我們可以欣賞孩子的提問，鼓勵孩子自己去尋找答案，或和孩子一起去尋找答案，但父母千萬別把自己整成個什麼答案都有的百寶箱。要讓孩子習慣於自己去尋找答案的過程，體驗其中的快樂，這比讓他簡單地記住一些答案更重要。
還有就是規則意識。孩子呢，遲早是要步入社會的。立規矩，是保障孩子安全的基本屏障。在不同的年齡，孩子所受到的限制會有所不同，但遵守規則的意識，是父母為孩子步入社會備下的一份好禮。
我們為孩子做很多事，這是我們出於對孩子的愛。但如果孩子從來沒實踐過怎樣愛別人，也同樣不會理解和感受到我們的愛。有這樣一句話說：“沒有要求的父母是不可愛的。”
孩兒啊那是孃的心頭肉，當孃的都愛自己的孩子。但不嚴加管教，孩子不會有敬畏之心。做一個真正合適的慈母，不能是單純去滿足孩子當時提出的一些表面的要求，而是要更多地思考孩子成長的規律、發展的需要，和孩子形成亦母、亦師、亦友的關係。
只有如此，才能真正對的起偉大的母愛這樣的讚揚。
當然了，這些話也並非是只是對母親說的，做父親的也當一起反省。
哦，秀才我就說到這兒吧，必需坦白我是刻意在這樣的時候來說這些話，因為比較容易被看到聽到，不過也有風險，容易被打……
所以……
我是癲狂秀才.楓林，本期節目就到這裡，讓我們下期節目再會~我跑先！！！
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