原標題：香港教育局局長：痛心學生違法 須增法治教育 香港教育局局長：痛心學生違法 須增法治教育
據香港《文匯報》報道，近年香港社會瀰漫著黑色暴力，煽暴者吹捧所謂的“違法達義”、鼓動年輕人違法，至近月香港“童黨”及青少年犯罪問題尤其猖獗，令人擔心。香港教育局局長楊潤雄日前表示，見到青年人以身試法，教育界以至全社會深感痛心，認為大家都應注意背後原因，包括探究青少年有否被誤導或煽惑引誘而違法。
價值觀難靠網上“讀”到
香港青少年犯罪事件近期接連發生，有意見認為，過去大半年黑暴肆虐，泛暴派一直縱暴煽暴衝擊新一代的守法觀念，亦有指疫情停課下，部分學生無所事事更易受鼓動犯法。
楊潤雄認為，難以輕易將青少年問題歸因，但社會亦要留心他們是否有受他人誤導、引誘，“不論其因果為何，見到青年人以身試法，‘童黨’、打劫等，有參與教育的人都感到很痛心，社會大眾亦不想見到。”
他表示，過往學校老師每天都有數小時與學生直接接觸，可以持續留意其發展，是否有不妥的情況等，如今停課下的確少了相關的支持，相對地學生留家時間大增，家長“第一身”關顧子女的角色較之前更吃重，“培養小朋友需要整個社會出力，家長要關心子女，如有不妥及早幫助；而即使停課，學校亦應該與學生有一定程度接觸，定期溝通了解其需要及學習進度等。”
楊潤雄表示，自去年出現連串的社會事件，局方已表明未來需要加強價值觀及法治教育，讓學生更掌握守法的重要性，並要尊重不同意見。
他坦言，停課期間有關工作難免遇到困難，“價值觀教育要耳濡目染，經過大家討論改變內在，好難話只經網上便‘讀’得來”，不過那將會是未來複課後教育界的一個重點。
“我們會提醒學校提倡價值觀、法治教育的重要性，用多元滲透式，在課程、整個學習，可能包括週會、班主任課、活動、服務將這些元素放進去”，在教育局的層面，則會製作更多相關教學資源，提供不同學習階段的事例、教材，讓學校使用及作為個案與學生討論。
從校規建立守法意識
對於部分青少年違法行為於初中階段已經出現，楊潤雄指，價值觀教育確需要從小做起，並由學校與家長緊密合作進行，“尊重別人，要有禮貌，是年幼時基本要學好的；小朋友打架，父母如何教導孩子處理紛爭，人與人之間關係，都是一步步從小建立。”
至於守法概念，在低年級起已可以結合校規講解，“教守法意識，可以將校規為其中一種例子，返學要穿校服、有秩序，讓同學知道有規矩要遵守。”
他提到，價值觀教育同樣包括基本法教育相關內容，但對學生來說，未必需要逐一仔細講述條文，反而應該通過日常生活事例、故事等，透徹認識到香港是國家一部分，香港與國家的關係等，對學生建立正面價值觀非常重要。
