著名的華為老總任正非說過一句名言：教育是最好的國防!
“只有讓教師在待遇上有保障，才能讓教師有尊嚴地工作”
近期，全國各地出臺了提高教師待遇的相關條文，山東，山西，福建，浙江，雲南等地紛紛出了文件，教育部通知中提到，2020年底前實現義務教育教師平均工資收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平的總體目標。
古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。老師，歷來是受人尊敬的職業。
教師的待遇是個敏感話題，教師的工資待遇比上不足比下有餘。對教師待遇高低也有不同的看法：有認為高的，也有認為低的。
認為教師工資低的，大致上有這幾種：
1、教師的職業確實挺辛苦的。
除大家看到的表面光鮮，比如說有周六週日有寒暑假以外。教師的付出應該是全方位的。一個真正稱職的教師，恐怕連吃飯睡覺都要考慮，學生們的學習問題，還有時不時來自家長的問題。
2、教師的待遇層次不齊
有些地區的教師待遇不錯，有些地區的教師待遇就差強人意，而一個負責任的老師，所付出的努力和辛苦，和待遇可能不匹配，也是會心理不平衡，特別是如果身邊朋友或者同學在各行各業做得風生水起之時。
3、是教師的壓力比較大
語數英等主課的老師的壓力要比其他科目的老師壓力要大一些。小學六年級初三高三的畢業班老師也要壓力大一些。當班主任的老師壓力就更大了。雖然現在在報酬上稍微有點差別，但也相差不算大。
也有很多網友認為，教師工資也夠高了，待遇夠好了，持這種說法的大體想法是：
1.教師的寒暑假
教師最讓人羨慕的，當屬寒暑假了。不可否認，我國現在很多你的勞動強度很大，比如說需要上夜班的，比如說在南方的生產流水線上的，比如說，有的公司外企等沒有周末節假日了。中國那麼大，不同的勞動條件，差異也是很大，這些人就會很羨慕教師的這些假期吧。
2.就業上來說還是比較穩定
就業形勢競爭比較激烈，許多大學生畢業之後在外面做銷售，賣保險等等，工資待遇也不是很高，而且壓力也挺大，這些人也都是受過正常的高等教育，這樣比較，老師的職業還是相對穩定有保障。
3.教師本身也佔有一定的資源優勢
比如在教育方面，會有針對教師子女的入學優惠政策和條件之類的，這可以說是非常好的隱形福利。這一點，是其他職業求不來的。
有人說教師的月薪過萬，這一點應該是不一而足。
1、是教師的工資和當地的財政收入水平相掛鉤的。如果當地的平均工資普遍比較高，那麼教師的工資也不會太低。比如說北京，上海，廣州深圳等地，教師的工資就相對高。
2、工資不可能是全國一刀切，都達到上萬收入。畢竟一方面國家也沒有這麼大的財力來全面實現。另一方面如果落後地區的工資都普遍比較低，如果單單是教師的工資都過萬，那也是不現實的。
國家可在政策上統一規定教師的工資定期上漲機制和激勵機制，並且建立教師隊伍的進出流動機制。對付出多的，能力強的，教育成果突出的。理應在工資上有所傾斜。特別是要建立一套吸引社會最優秀人才進入教師隊伍的激勵機制，只有最優秀的人才才能夠教育出最優秀的學生，也才配享受得到最好的薪資待遇。
另外，建立教師隊伍的進出流動機制和淘汰機制，對教學能力低，不適合當老師的，也應該及時做出處理。
總之，教育興則國家興!社會最優秀的人才都爭當老師，國家的教育才能真正邁入世界教育的前列。
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