父母都想讓孩子贏在起跑線上，孩子是否聰明，記憶力是重要的表現。可是不少寶寶的記憶卻有些“失靈”，總是和父母不在一個節奏上，家長為此憂心忡忡。
閨蜜禮禮最近就在被此事所困擾，儘管她對女兒千叮嚀萬囑咐，各種提示，可是女兒好像根本不記得自己做過什麼，吃過什麼。
眼看著就要進入幼兒園了，如果其他小朋友欺負她怎麼辦？中午吃的哪些飯菜總能說出來吧，老師佈置的作業也不能總靠家長來問啊……
其實禮禮對女兒的要求並不高，真沒說想把她培養成神童，可是看著女兒魂不守舍，說完就忘的樣子，真為她心急。一問三不知，呆萌的樣子媽媽都不忍心再問了。
“不會是孩子腦子有什麼問題吧？”這個想法馬上被寶爸給否決了，“你看她吃啥、穿啥總忘，可哪集動畫片看過，到底講了啥，她記得可清了。”
後來閨蜜不放心，還是帶著女兒去做了相關測試，結果顯示一切正常，不過這要讓她更加疑惑了，這到底是怎麼回事呢？
寶寶經常有這2種表現，提醒“記憶力欠佳”
1） 經常忘記大人的指令
俗話說“無規矩不成方圓”，大人經常會對孩子發出指令，這個不能碰，那個要去做，可是孩子經常左耳聽，右耳出，完全記不住。
而家長對孩子的這種表現又常常很“縱容”，畢竟是個孩子嘛，隨他去吧，難道還真的指望他能幫忙嗎？
其實家長此時存在的誤區是，用生硬死板的命令口吻，強制孩子去做事，而對是否執行又不關心，結果孩子似懂非懂，這些信息很快淹沒在一個不知名的角落裡了。
2） 記不住知識點
提起記憶力，最讓父母頭疼的還是孩子的學習問題，記憶不好的娃，在學業上也常常不會太優秀，因為他們對知識點不是遺忘就是混淆，理不出頭緒。
有位高學歷的寶媽和我說，她每天恨不得把知識點給兒子掰開了、揉碎了、攤開來說，可兒子還是記不住，家長比學生都累。
家長“填鴨式”的灌輸，孩子自然死記硬背，既喪失了興趣，又找不到方法，知識點顯得如此龐雜而無規律。長此以往就會引發“蝴蝶效應”，孩子厭學沒自信。
對寶寶記憶力的培養，從幼兒時期就要抓起
① 加深形象記憶
對於小孩子來說，他們對顏色鮮豔、形狀怪異的物品印象更深。所以與其拿著卡片教學，不如讓孩子親自去摸一摸小雞，感受下毛茸茸的感覺，他肯定記憶深刻。
② 進行場景記憶
孩子思維不連貫，是因為僅僅依靠單個記憶，枯燥而又瑣碎，如果能依託一個場景，比如通過孩子們熟悉的生活場景，有趣的童話場景等，孩子記憶會事半功倍。
③ 通過描繪來不斷重複
不得不說，任何記憶都要依靠重複才能取得更好的效果。而要擺脫填鴨式的教學，家長可以引導孩子來描繪一個故事，一棵樹，增加理解的同時，更能加深記憶。
④ 遊戲也能助娃成為“記憶大師”
孩子的天性就是愛玩，你每天逼著他搖頭晃腦地背古詩，不如引導孩子“玩中學”，比如做些“找不同”遊戲，觀察分類遊戲等，引導孩子形成科學記憶方法，提高效率。
這個遊戲不用多高深，父母完全可以信手拈來，如和孩子一起記憶撲克牌的花色和數字，來個“撲克對對碰”，引導孩子參與進來，不過對小寶寶不要次數過多哦。
最後，糖媽推薦這套《兒童記憶力訓練遊戲書》，全套共分五冊，從場景記憶、圖像描繪、觀察記憶、視覺記憶、聯想記憶五個方面，充分挖掘寶寶的記憶潛能。
這套書適合3~8歲的寶寶，可同步提升孩子的觀察力、注意力、想象力和創造力，在輕鬆有趣的遊戲中打造記憶天才，還能拉近親子感情。
題中題的設計形式，靈活好玩，避免枯燥，畫面絢麗，主題豐富，每一頁都很有趣。最近我把它推薦給了閨蜜禮禮，她的女兒對此愛不釋手，第一次感到記憶也能如此好玩。
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