楚小神
看到這個問題，我腦海中確實浮現出了一個學生，這個學生的一些行為在我看來有點奇葩，又讓人有點心疼。
這個學生瘦瘦小小的，已經是初中生，看起來就像小學生，父母在外地打工。
有一次，這個孩子和班裡的一個同學打架了，把同學的耳朵打出血了。我找這個學生問原因，這個同學在我面前愣是一句話都不說，怎麼問都不說。最後沒辦法，只能打電話給家長，叫家長跟孩子溝通，以為孩子會跟家長說明原因，沒想到家長也拿孩子沒轍，孩子也不跟家長溝通。問家長怎麼回事，家長說這孩子性格很內向，脾氣也很倔。
沒辦法，溝通不了，只能叫家長來學校溝通解決了。這孩子爸媽不在家，所以只能奶奶來學校了。那天奶奶是揹著一個幾個月大的小孩一起來學校的。我讓我們班的同學通知這孩子讓他到辦公室一趟。這孩子知道奶奶來學校了，居然躲起來。於是，叫同學們幫忙找，找了一個多小時，找到了，叫他去辦公室，死活不去。最後沒辦法，同學們只能拖著他來到了辦公室，到了辦公室也是低著頭不說話。這時候，他奶奶見他還是不願意說話，於是就從口袋裡掏出10塊錢塞到他手裡，哄著他。
最終，這個打架事件在雙方家長的溝通下解決了。但在這個過程中，這個孩子家長的行為也讓我知道了，為什麼孩子是現在這個樣子。缺少與父母的溝通，導致孩子性格沉默寡言；沒有父母的正確引導，導致孩子以自我為中心，我行我素；爺爺奶奶的溺愛，導致孩子不想吃飯就吃零食，營養不良，瘦瘦小小的。於是，打電話跟他父母溝通，讓父母多關心關心孩子的成長。父母說，我要工作，要賺錢，沒辦法在家管孩子，平時都是他爺爺奶奶管。
於是，在班裡這個孩子就成為了我特別關注的一個對象。但我發現就算我對他有照顧，他也沒有多大改變，依然我行我素。
父母為了工作，把孩子放在家裡，讓孩子成為留守兒童，那留守兒童出現的各種問題應該怎麼解決？是孩子重要還是工作重要？
姚可愛001
遇到的這種學生非常多。實際上做老師都應該放開一點，要是不論成績的話，教育工作還是挺不錯的一個工作，大家當笑話來看一下吧。
1.學生向我報告，校園裡發現一條蟒蛇。我去看了一下，原來是水溝裡有一條小黃鱔。
2.學生向我報告，他被人欺負了。家長也來報告說他女兒被人欺負了。看來事情嚴重了，我問了下，原來是他小孩幼兒園的時候被這個同學推了一下，等到小學二年級的時候才向我報告。這就是打小報告，三年不晚吧。
3.下課以後，突然之間一個空教室邊有一大堆學生圍著。然後幾個小屁孩還在邊上叫，死人，死人。我去看了一下，原來是空教室裡有一張廢棄桌子上面寫著死人兩個字。
4.學生向我報告，有人在教室裡拉屎。我去看了一下，原來有一隻貓在空教室裡拉了一泡屎。
5.學生向我報告，他的鞋子是溼的。我看了夏天豔陽高照，連續5天了，怎麼還是會導致他的鞋子溼了，我仔細問了一下，原來是這個學生把鞋子脫掉出去玩，有一個小孩在裡面撒了一泡尿。
朝朝朝朝朝朝
當老師多年，各種各樣的學生都遇到過，但是所謂的“差生”，“問題學生”，“調皮學生”如果你用心對待他們會發現他們都是可愛的孩子，有些還很可憐。
