對於讀書，你是否有這樣的觀點和行為：
- 普通人想改變命運，要讀很多的書。
- 讀書就是要記住全部的知識就算讀完了。
- 囤了很多書，一本都沒讀完，卻還要買買買。
- 讀書很多書卻沒有成果，讀書根本就沒有用。
這些對讀書的看法和行為，是很普遍的。
畢竟，普通人想改變命運最有效的方法就是讀書。
但是，真的是這樣的嗎？只是讀了很多書就可以改變自己嗎？讀書只是為了記住書中的內容就可以嗎？
普通人想改變命運最有效的方法就是讀書
01.
讀的每本書都能在實際行動中發揮作用。
日本知名講師大巖俊之，一開始也是抱著這樣的信念，只要在一年內讀完300本書，就會成功。卻發現不管讀多少書，怎麼拼命讀，就是記不住，讀過既忘。就算做了筆記，知識量水漲船高，卻沒有出現什麼成果，夢想破滅了，創業也失敗了。
他發現了只是一味地讀很多書，根本就不可能有成果，更不可能成功。通過閱讀書籍只可以獲得知識，但是隻有付諸行動才會有成果。因此發明了“緩速閱讀法”，不但收穫知識，還獲得技能，成為著名的講師。
大巖俊之將他的經驗濃縮在這本《實用性閱讀指南-把學到的知識轉化成能力》，不僅教大家如何有效地通過讀書獲取知識，並且還教大家如何通過讀書實際行動起來最終實現目標。
那麼正確的思維和做法是什麼呢？這就要了解目標閱讀法。
目標閱讀法只需要兩個步驟：
- 閱讀前確定讀書目的，做到有效率地讀書；
- 閱讀後設定行動目標、行動步驟，逐步實現自己的目標。
通過閱讀書籍只可以獲得知識，但是隻有付諸行動才會有成果
02.
確立讀書的目的，根據目的吸收需要的知識。
閱讀前要明確自己的讀書目的，知道自己“想從書中得到什麼”，再去閱讀，就更容易找到想知道的信息。這就像你拿著列好的清單逛超市，很快就能找到自己需要的物品，不用一排一排地挑選篩檢，既節省了時間又提高了效率。
在明確的目的之下，快速概覽序言、目錄、後記等部分，瞭解書本內容大概。“序言”濃縮了一本書的所有要點；“目錄”相當於一本書的組織結構圖；“後記”有作者對全書的總結、感想。先讀完這三項內容就能掌握全書概要。
瞭解全書的大概之後，就可以確定你想要解決的問題，也就是思考關於完成行動目標的問題。比如“書中哪些信息對我達成目標是有幫助的？”，“書中最重要的三點是什麼？”，“解決對我下一次公司培訓有用？”
確定好想要解決的“問題”，然後在書本中找到這些“問題”的答案。一邊讀書，一邊做筆記，根據“讀書目的”製作思維導圖，也可以摘抄重點，解答問題。
在所有的問題都得到解答後，還要有意識地“輸出”，可以寫寫讀後感、書評，表達自己對這本書的理解和看法，也可以總結內容“向他人講述”，這些都是提升記憶力、理解力的好辦法，知識就能牢固地掌握了。
通過以上幾個步驟，就能把焦點更多地放在“目的”和“問題”上，閱讀時就不必從頭到尾，一字不落地讀下去，而是隻摘取自己需要的信息，既提高了速度，也提升了效果。
讀完書後設定行動目標
03.
讀完書後設定行動目標。
那麼有效地吸收了知識後該怎麼做呢？大巖俊之提出：知識，只有付諸行動才可發揮效果。
光讀書不行動，書讀完就沒用了。但是通過嘗試書中介紹的方法加以行動，就能獲得一些收穫。
- 讀了關於思考方法的書，改變了自己的讀書方法；
- 讀了關於記筆記的書，改變了自己的記筆記的方式；
- 讀了關於制定計劃的書，改變了自己的做計劃的方式；
無論讀了什麼書，一定要結合行動，長此以往，各方面的能力就能得到提升。因此在讀完一本書以後，就要設定“行動目標”，也就是讀完書後具體想要做什麼？這一目標是開始行動之前的必要準備。
這些行動目標，要以“何事、何時、多少”具體表示出來。比如說，讀完了一本關於創業的書，設定目標：一年後，想以攝影師的身份創業。
設定行動目標要對照如今的現實狀況，選擇實際有可能達成的目標。如果所定目標與現實的差距太大，就沒有辦法順利實現，從而成為折磨自己的事情，也就會產生讀書無用的疑惑。
設定目標只是行動的準備，還需要具體的行動來填補目標與現實的差距。
- 列出具體的行動清單，挑選出一條目前最想做的、或者最需要做的。
- 詢問自己：“如果這麼做，會有什麼結果？”通過這個問題，事先想象，預測行動之後會產生什麼結果。有助於提前規避風險，將行動的過程進行地更順利。
- 將行動細分成從明天就能開始的小步驟。比如設定了“一年後，想以攝影師的身份創業”，就要思考完成這個目標目前最想著手做的是參加攝影課程，學習攝影技術。為了能這麼做，接下來的一週裡可以幹什麼：購買攝影機；報名攝影課程；安排攝影時間等等。
就如作者大巖俊之所說：“真正的讀書家，不在於“讀了多少書”，而是“有過多少行動”。即使只讀了一本書，如果能把一本書讀透，還能將這本書中所寫的內容轉化為實際行動，才可以稱得上真正讀完了一本書。只有經歷這樣的過程，讀書才能給你帶來改變。
