二年級語文下冊《語文園地三》，本節課這樣學習孩子才會學到知識
二年級語文下冊孩子們會接觸到《語文園地三》一課，對於在學習本節課之前還是需要知道課文的重難點以及學習目標，這樣孩子帶著思考去認真朗讀課文，並且還可以體會課文所需要的表達的深刻含義。在本節課中我們學習目標主要分為以下幾點：
學習目標：
1.會認9個生字，熟讀識字中的詞語。
2.會區分形近字，根據偏旁，猜測字義。
3.學會部首查字法，看到漢字會分析漢字的部首。
4.瞭解中國的十二生肖傳統文化。
5.培養愛閱讀的好習慣。
然而本節課的重難點也是要求孩子掌握的，針對本節課中的重難點我們總結了兩點：
學習重難點：
1.學會根據漢字偏旁分析字義，掌握部首查字法。
2.初步瞭解中國的十二生肖傳統文化，培養學生對傳統文化的熱愛。
接下來我們就從識字部分開始學習，在學習本節課之前陌生字詞是必須掌握的，而且這些字詞希望孩子可以熟讀和默寫。
活動一：識字加油站
活動任務：討論“怎樣認識‘津、溜’等9個生字？”
1、自主學習：讀詞語,找出生字，藉助拼音讀準字音、認清字形。
2、小組討論：在小組長組織下有序說說你是怎樣記這些字的？
針對上面的生字詞孩子需要掌握，其次就是針對仿寫字詞部分也需要孩子掌握，因為在考試中仿寫字詞和語句是必考的考點。
活動二：字詞句運用
活動任務：思考“怎樣連一連合適？下面的這些字查什麼部首？”
1、自主學習：獨立連一連，查一查，思考問題。
2、小組討論：在小組組織下有序交流討論問題，形成共識。
字詞句的運用是建立在字詞熟練掌握程度上，其次就是這對字詞意思的理解上，所以字詞的運用部分要好好掌握，也是考試的必考點。
活動三：我的發現
活動任務：討論“下面的字有什麼共同特點，你發現什麼 ？”
1、自主學習：先讀讀這些字，獨立思考
2、小組討論：在小組長組織下有序交流討論問題，形成小組共識。
在字詞的認識上我們還需要孩子進一步分析陌生字詞的特點，能總結出大部分偏旁字的特徵，對於孩子以後自學有很大的幫助。
活動四：日積月累
活動任務：討論“日積月累中這些詞語說的是什麼？”
1、自主學習：先獨立思考問題。
2、小組討論：在小組長組織下有序交流討論問題，形成小組共識。
在二年級語文中出現了日積月累部分，這部分需要孩子能背誦和默寫，其次就是這部分的古詩詞也是考試經常出考點的地方。
活動五：我愛閱讀
活動任務：討論“《小柳樹和小棗樹》這個故事講了一件什麼事？告訴我們什麼道理？”
1、自主學習：自由讀短文《小柳樹和小棗樹》，讀準字音劃分自然段，思考問題。
2、小組討論：在小組長組織下交流討論問題，形成小組共識。
在上面的文章介紹後我們需要孩子自己能總結一下本節課的主旨和結構，這樣孩子可以清晰認識到文章的結構的內容。
其次就是本文的主旨部分，這篇童話通過小柳樹和小棗樹對待自己的長處和短處的不同態度，告訴我們：要正確看待每個人的長處和短處，用全面發展的眼光看問題，懂得“尺有所短，寸有所長”的道理。
上面就是我們根據課文《語文園地三》進行擴展總結的知識點部分，希望孩子可以仔細閱讀本講，把本講中的生字詞掌握好，其次就是字詞的運用要理解和掌握，還有就是在一些必須背誦的語句和古詩詞孩子必須要背誦和默寫。
