“舞動”傳統 傳承民俗,溫州這位體育老師讓“龍獅”舞進校園

“舞動”傳統 傳承民俗,溫州這位體育老師讓“龍獅”舞進校園

舞龍舞獅憑藉其獨特造型、表演形式和濃厚的文化底蘊早在民間享有盛譽,在溫州地區很多鄉村都有著各自的舞龍隊。

“舞動”傳統 傳承民俗,溫州這位體育老師讓“龍獅”舞進校園

如今,舞龍舞獅不再專屬於老一輩人,在溫州,一些學校也興起了舞龍舞獅的熱潮,不少舞臺上都能看到少年矯健的身影。作為他們的領路人,溫州市繡山小學體育老師徐傳勇希望通過自己的努力來推動這項傳統項目在青少年隊伍中傳承和發揚。


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緣起少年舞獅夢

去年“二月二”,徐傳勇帶隊的藤橋小學舞龍隊參加了第三屆龍舟文化盛典的舞龍表演賽這是該校舞龍隊首次走出校門表演

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看到孩子們的辛苦訓練有回報,最開心的要屬徐傳勇,彼時的他正在該校進行輪崗教學。他當老師最大的夢想就是將自己專業所學傳授給孩子們:“大一那年,體育學院要組建舞龍舞獅隊,我是第一個報名的。”徐傳勇回憶,練舞獅舞龍不僅圓了兒時夢,還有機會出去表演,這對自己以後的社會實踐起到很好的幫助作用。

訓練時徐傳勇吃了不少苦,“我舞的是獅尾,看不見前面,經常要做託舉和跳躍,還得跳上木樁,對體能和配合的要求非常高。”從大一開始直至畢業,徐傳勇和同學一直搭檔訓練了三年。


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希望寄託在學生身上

大學畢業後,徐傳勇先當了兩年代課老師,通過考試成為溫州市繡山小學的一名體育老師,後來又來到溫州市藤橋鎮小學進行輪崗教學,並在這裡開始嘗試進行舞獅舞龍教學。

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徐傳勇還記得當時將道具搬回學校時的場景。“大家都想來試一試,當時舞龍隊第一次在學校晨會上亮相堪稱驚豔,從跑道一直舞到了主席臺上,孩子們的表現足夠精彩。”

在去年暑假,這幫小隊員參加了浙江省第六屆龍獅錦標賽,第一次參賽的他們就展現了非凡的實力,僅以0.4分的微弱差距屈居亞軍,首次參賽就有不俗的成績,付出與收穫讓徐傳勇很驚喜。


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致力推廣舞龍舞獅進校園

如今,回到溫州市繡山小學的徐傳勇也將舞龍舞獅運動帶了回來,他在五年級段開設了舞龍舞獅的社團課程,通過一學期的練習,同學們參加了不少活動,得到了家長和社會的認可。

正因如此,很多學校邀請徐傳勇來授課,從上學期開始,他接連起溫州多所學校向學生們及體育老師教授舞龍舞獅課程。

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疫情期間,他在網課的同時鼓勵同學們在家就地取材鍛鍊,“家裡的臉盆和凳子都可以當成舞獅舞龍的道具,只要腦洞大,哪都是舞臺。”徐傳勇說道。

“舞龍舞獅運動不僅能強身健體,具有觀賞娛樂的價值,更能在傳承民族傳統文化、弘揚民族精神等方面發揮著積極作用。”徐傳勇希望能得到更多人支持,同時也通過自己的努力,能夠讓更多孩子喜歡並參與到這項運動中來,讓這項古老而富有民族色彩的運動能在學校和社會各地再次煥發生機。


監製:湯怡虹

通訊員:徐家琪


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