2020.4.18“如何念好英文,說的是朗讀哦”(學習筆記分享)

套用一句話,只講乾貨,不來虛的哈。

第一步:音標、重音節和音標

詳解→懂得“音標(國際音標〈Cheer老師〉和kk音標〈謝孟媛〉)、找重音節(蘇楠楠如何判斷【單詞的重音節】在哪個位置)和音變4規則〈謝孟媛〉”的具體知識。

☆國際音標【記憶】順序(Cherry老師),視頻播放源在優酷:

2020.4.18“如何念好英文,說的是朗讀哦”(學習筆記分享)


元音20個啊(單12+雙8):

①[ɑ:][ɔ:][ɜ:][i:][u:][æ]

②[ʌ][ɒ] [ə][ɪ][ʊ][e]

③[eɪ、əʊ][aʊ、aɪ、ɔɪ][ɪə、eə、ʊə]

輔音28個:

①[pb、td、kg、fv、sz、θð、h](13記憶組)

②[ʃ/ʒ、tʃ/dʒ、ts/dz、tr/dr](8記憶組)

③[m/n/ŋ](3鼻音)

④[j、w、r、l](特殊4音)

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☆謝孟媛老師【音變】四規則→複製粘貼本人舊文,對部分內容做了擴展

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(2020.4.12)謝孟媛發音課第5節:音變(音的變化)

這節課的視頻播放源在繽紛英語聽力app哈。


(一)連讀:輔音+元音

give up take out (k 濁化為[g])

turn off (o讀[a],類似“阿”) Take it easy.

Tell her I miss her.(這個句子中,h 的發音省略)


(二)略讀【刪掉和輕音化(含在嘴裡/只做嘴型)】:

輔音+相同輔音,前一個輔音省略 ,重複的兩個輔音不需要念兩遍!

②/p、b、t、d、k、g、f、v/,要輕音化,輕到只有嘴型!

♦baske(t)ball

♦si(t)down , credi(t) card,

ho(t) dog,此處的hot為名詞,所以這個詞組(熱狗)重音在hot上,o發[a],類似“阿”;dog中的o發[ɒ],類似“哦”,古老單詞特殊發音,類似的單詞如father,a發[ɑ:],類似“啊”,而不是大嘴梅花音[æ]。

♦I wa(s )so happy.happy 中的a發“大嘴梅花音”[æ],was 中的a發[ɑ:]

★【hot中o發/a/,類似“阿”;was中a發/ɑ:/,類似“啊”】

ts 次 ds知

He 〈needs a 〉〈lot of 〉money.

[hi:][ni:][zə][lʌtə]['mʌni]

這個句子中ds發[dz],[z]與a發生連讀後變成[zə],且[d]被輕音化,只剩下了嘴型;“lot of”發生連讀,of本讀[əv],在這個句子中[v]為輔音輕音化,輕到了只有嘴型,輕到了沒有!於是lot of 連讀後變成[lʌtə]

☆sister、city中t濁化成[d]

♦(美語口語)

I (h)ave { go(t) to} go.

這個句子中,h不發音;got發[gat],

{go(t )to},to中的o變音,發成[a]

→句子變成:

I (h)ave gotta go.我要走了。(在這個句子中,h不發音。t濁化成[d])

〈Do you〉{ 'wan(t )【t】o }'dance?你想要跳舞嗎?

(do you連讀,類似“丟”讀第二聲);☆{wan(t )【t】o}前一個t略讀,後面to的【t】輕音化,to的“o”音由[u:]音變[ə],於是to讀[tə],再一次音變後讀[ə],這個語塊最後出來的音是[wannə] ,句子變成:(Do you 丟)wanna 'dance?

★把英語講好聽的方法:

找重音+嘴巴放輕鬆(音變→省力、懶惰→連讀、略讀)

★★★音標(注音符號/漢語拼音)、重音節(知道在哪個音飄起來)、音變(省力)

★回答時,答:“是”或“不是” ,“要”或“不要”……的問句,句尾用升調。

☞Who are you?句尾用降調。

(三)元音+元音,多出[w],輕聲,類似“吾”!和[j],輕聲,類似“椅”

/aɪ/ 、/ɔɪ /、 /aʊ/

♦Do I? +[w]

♦You're so (h)onest .(單詞honest 中,h不發音)+[w]

♦He is a boy.(he is)+[j],(is a)連讀


(四)/t/、/d/、/s/、/z/+y產生的音變

①t+y→[tʃ]類似“啟” 或“起”(不要嘟嘴吧)

♦Can't you do it?(升調)、[tʃ]、(do it)+[j]

♦I'll let you know.(let you,音變[tʃ])know中,k不發音。

♦Is that your car?→i(s )that;(that you),+[tʃ];升調

♦No ,not yet.(not yet)+[tʃ]

②d+y→[dʒ]類似“幾”或“擠”

♦{Di(d y)ou }love me?升調

♦{coul(d y)ou }tell me?升調(能還是不能)

♦Where{ di(d y)ou } buy it?降調,where 的發音[hweə]或[weə],(did you音變){(buy it音變現象是略讀)[ba(ɪ)ɪt]}

③s+y→[ʃ]類似“吸”或“洗”(不要嘟嘴吧)

♦God {ble(ss y)ou}. +[ʃ];(祝福的話:上帝保佑你)敲敲木頭去黴運(一個很可愛的習俗)

♦Can you dress yourself?+[ʃ];升調(can you連讀)

♦I miss you.+[ʃ]

④z+y→[ʒ]類似“依”或“以”

♦How was your vacation?

♦He says you're good.由(was的音標[wɑ:z])和says的音標,推出+[ʒ]

♦Where 's your sister?where's的音標推出+[ʒ]

勤能補拙,遍數為王。多開口練習上述四大類音變規則,為今後說好英語、聽懂英語打牢基礎。


第二步:搭配12個【重音節】發音模板〈謝孟媛〉:

雙音節:a dog/phone book

三音節:article(show me one)、tomorrow、enginerr

四音節:dictionary、(How old are you?)(What's the matter?)(We played all day.)

補充:'Who knows(n+v,重音在名詞的雙音節句子)

'Bill went 'home.(n+v+n的三音節句子)

'Joe bought a 'book.(n+v+n的四音節句子)


☆搭配兩張【單詞發音規則】的相關圖片

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