這是小星星的書包
昨天與小星星視頻時，她第一句話就是：
媽咪，讓我看看我的書包。
小星星想看自己的書包。
也許是她想念媽媽了，因為這個不起眼的小書包，充滿了母愛。
也許是她想念上學了，想念學校的老師，阿姨和同學們。小星星還不到上幼兒園的年齡，之前是在上託班。上託班主要是為上幼兒園提前過渡，讓小星星適應校園生活。第一天上託班時，她不哭也不鬧，適應能力讓我吃驚，每天上學她都非常的積極
如擔心寶寶上學哭鬧，頭疼寶寶東西亂扔。
建議看看以下的分享。
講述一個2歲多寶寶第一次上託班，不哭不鬧的原因，一個關於書包的故事。
並非銷售書包哈~
挑選書包
星星的書包非常的小，材質也非常的輕。不建議給年齡小的寶寶買太大的書包。
主要是養成自己背書包的習慣，從上學第一天起就讓寶寶自己背書包，即有上學的儀式感，也不讓寶寶有依賴性。
自己的事自己做
還沒去上學前，先讓她熟悉自己的書包。讓小星星自己洗書包，洗得非常認真賣力。
所有小朋友自己力所能力的事，都讓她從小自己做，要知道每幫她一次，就只會讓她減少一次鍛鍊的機會，剝奪讓她自己掌握一項技能的機會。
書包從洗到晾乾，小星星都滿懷期待，一直不斷的跑來問我，媽咪，書包乾了嗎？
她很期待揹著她自己洗得乾乾淨淨的書包去上學，還沒有上學前便能滿心歡喜，充滿期待，能讓她更喜歡上上學。
增強安全性
在書包正面貼上反光貼，加強安全性。
上圖是在黑暗環境下拍攝的效果，雖然寶寶不太可能揹著書包在夜間行走。但是白天有自然光時，也能提高周邊車輛行人的注意。
在書包反面貼上家長的手機號碼，以備不時之需。建議貼在揹包背面，寶寶一背上書包後，別人就看不到手機號。不建議貼在書包正面，以防輕易暴露私人號碼。
整齊分類，培養好習慣
別看小星星的書包非常小，但是分類整理後，能裝下不少東西的。
可在書包上貼小標籤，一方面方便學校老師阿姨查找物品，一方面讓寶寶養成分類整理的好習慣。
書包內用於裝物件的小袋子，我選擇的是旅遊收納袋，防水的，下雨時就不怕備用更換的衣物被淋溼。
紙巾選擇了乾溼兩種，溼紙巾推薦那種非常非常小的嬰兒便攜裝。
加上有感情的小物件
可以書包上加上寶寶有感情的小物件，主要為了讓寶寶有個精神上的陪伴，減少上學初期獨自上學的恐懼。
小星星書包上的是星星爸給她掛上去的布制鈴鐺。儘管有些破舊了，但跟小星星非常有感情的，因這是小星星從出生時，就開始陪伴她的。
因為是嬰兒玩的，所以非常的輕，布製做的，無尖銳的菱角。不建議懸掛硬制物件
其它小掛件
可在書包拉鍊上配上小巧的掛件，因很多學校都有統一發放書包，一方面提高寶寶對自己書包的識別度，一方面使寶寶能輕鬆省力的打開書包拉鍊。
很多東西都是無形中形成的，如寶寶好習慣的培養，鍛鍊獨立等，無需刻意要求，注重細節，重在有效引導。
總結
● 挑選書包：選擇大小合適，材料輕便的書包。
● 培養獨立：從上學第一天起就讓寶寶自己背書包，即有上學的儀式感，也不讓寶寶有依賴性。
● 自己的事自己做：自己的書包自己洗，鍛鍊寶寶掌握每一項技能。
● 增強安全性：在書包正面貼上反光貼，加強安全性。在書包反面貼上家長的手機號碼，以備不時之需。
● 整齊分類，培養好習慣：可在書包上貼小標籤，方便學校老師阿姨查找物品，讓寶寶養成分類整理的好習慣。
● 加上有感情的小物件：可以書包上加上寶寶有感情的小物件，主要為了讓寶寶上學初期有個精神上的陪伴，減少獨自上學的恐懼。
● 其它小掛件：可在書包拉鍊上配上小巧的掛件，提高寶寶對自己書包的識別度，使寶寶打開書包拉鍊很輕鬆。
