馬長軍評論
家長不讀書，教育孩子讀書，會有多大效果？
這種情況教育孩子讀書有多大效果，主要看怎樣教育。
家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師。家庭這個孩子的第一所學校，家長，孩子的第一任教師，教給孩子的不僅是知識，更重要的是培養孩子的習慣和品行。在家庭裡，孩子可以不學習書本上的知識，但是不能不培養孩子的習慣和品行，事實上，家庭無時無刻不在培養著孩子的習慣和品行，這種培養或是有意的，或是無意的。
讀書是一種習慣，需要培養。家庭培養孩子讀書習慣，主要是靠言傳身教，身教重於言傳。這就是我們平常所說的“不僅要看你說的，更要看你做的。”一個有著良好的讀書氛圍的家庭，孩子一般情況下是比較喜歡讀書的，因為這種無聲的氛圍在薰陶著他，影響著他，“潤物細無聲”大概說得就是這種情況。
同時，也有很多不讀書的家庭或家長，孩子照樣很愛讀書，很愛學習。一個是得益於家長的“言傳”。一般情況下脫離了“身教”的“言傳”多多少少顯得蒼白無力，但如果家長“言傳”得當，效果還是很好的。這就是家長在教育孩子時要“動之以情，曉之以理”。有些家長可能讀書少或根本不喜歡讀書，家長可以以自己讀書少為例，從反面教育孩子讀書的好處，用事實來說服教育孩子，同樣能起到很好的效果。
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小學班主任張老師
有的家長沒讀過書，逼著孩子多讀書，孩子真不是讀書的料，最後逼的孩子事得其返，不上學了。而有的孩子看父母沒文化，靠力氣掙錢卻掙的不夠養家生活的，看在眼裡發奮讀書，認定自己不願幹出力氣掙錢少的活，就好好學習，最後靠知識改變命運，這種情況因人而異，不能一概而論。
夏天67513
父母陪孩子讀書才能讓孩子更喜歡讀書，父母是孩子的啟蒙老師，父母一舉一動，影響孩子的未來。現在的年輕父母在玩遊戲，讓孩子寫作業看書，能寫好嗎？值得深思。
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家長不讀書是因為經濟條件不允許，飽受沒有文化之苦，因此非常迫切要求孩子讀書，出人頭地，光宗耀祖！
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