1歲內的嬰兒怎樣知覺形狀？看看嬰兒眼中的世界
我們知道，嬰兒的視覺相對很差，他們看到的世界和成人看到的世界是不同的。尤其是2個月內的新生兒，他們視覺和視知覺方面都和成人有很大差異，那麼，2個月~1歲的寶寶他們又是怎樣知覺形狀的呢？
嬰兒的視覺系統在2~12個月這段時間內迅速成熟。主要表現在視力越來越好，而且對複雜圖形的分辨能力也在逐步提高。這個階段的嬰兒開始對看到的圖形在大腦中進行整合了，從而知覺到整體的或者系列的視覺形狀。
這裡介紹一個有趣的實驗。實驗中，實驗者給嬰兒呈現了一根被木板部分擋住的木棍，那麼，嬰兒看到的是一根完整的木棍，還是兩段不相連的木棍呢？
圖示：嬰兒對物體的整體知覺。A圖是表示一根木棍被木板擋住，木棍是靜止的。B圖表示被木板擋住的木棍在不停平移運動。C圖表示整根木棍。D圖表示兩段獨立的木棍。
他們讓嬰兒首先看A圖或者B圖，直到嬰兒對這幅圖感到非常習慣，從而失去興趣。然後，他們給嬰兒呈現C圖和D圖，以此記錄嬰兒的視覺偏好。
結果發現，那些對靜止的木棍（A圖）產生習慣化的嬰兒，在C圖和D圖中沒有明顯表現出視覺偏好。這說明嬰兒無法根據A圖形成整體木棍的概念，他們顯然還無法根據諸如傾斜角度、末端相同等信息來知覺一根整體的木棍。
與此相反，那些對運動的木棍（B圖）產生習慣化的嬰兒，他們對D圖明顯更感興趣。這說明，他們認為C圖的完整木棍與B圖的木棍是一個概念，所以沒有新鮮感。也就是說，他們已經知覺到了B圖被擋住的木棍是一根完整的木棍。
研究者據此得出結論，嬰兒主要是根據運動線索來確認不同的形狀。其實這是一個非常了不起的成就，因為這個"正方形"是一個非常主觀的輪廓，必須在視覺觀察的基礎上加上心理建構來完成。
在1歲後期，當嬰兒能夠根據已有的線索覺察到越來越多的形狀的時候，他們的形狀知覺能力會有更大的進步。就像上文提到的實驗中的A圖，8個月大的嬰兒就能覺察到被遮擋的木棍其實是一整根。
12個月大的嬰兒已經能夠更好地根據有限信息建構圖形了。先讓嬰兒觀察一個獨立光點地運動，運動軌跡形成一個正方形，然後再給他們呈現各種形狀地真實物體，結果發現，12個月大的嬰兒會對不同於正方形的其他形狀更感興趣。這說明他們已經感知出來光點運動形成的圖形。
