隨著人們生活水平的不斷提高，家長對孩子的教育問題肯定是越來越重視。教育是一個國家的基礎，是百年大計。但是由於我國的人口數量多，分佈廣，導致教育資源在分配上極不均衡。尤其是家長對於優質教育資源的渴望，這就使得學區房水漲船高。我們都知道學區房數量有限，也並非每個家庭都能買得起，這就使得那些既重視孩子教育問題，又沒有進入優質公立學校的家長選擇課外輔導機構。現在的輔導結構可以說是遍地開花，水平也是參差不齊，家長在選擇時非常的迷茫，因為如果選的老師不好，不但孩子的學習成績沒有提高，浪費錢不說，孩子的時間也就這樣浪費掉了，畢竟時間對於學生才是最寶貴的。
河南安陽：街頭現輔導班大樓 小學到留學服務“一條龍”
很多家長在給孩子報班時，總會看到各種宣傳，某某名師，名牌大學畢業，甚至有的還有海外留學經歷，十幾年的教學經驗，獲得過各種證書認證等等。這些所謂的名師，真的有那麼厲害嗎？教育機構裡肯定會有名師，但是數量極少，教育培訓行業是個流動性非常大的行業。而且名牌大學的畢業生很少有願意去教育機構當老師的。所以教育機構裡的老師以二三流大學畢業生居多，有的甚至是專科畢業，這裡沒有歧視專科生的意思，只是想說教育機構在招聘時門檻是相當低了。
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對於教育機構裡的老師，師範類畢業生並不多，現在由於大學生的就業壓力較大，有很多人本科畢業後不想從事自己的專業，大多數人會選擇教育培訓這個行業，門檻低，入門快，其實教育機構裡的大多數老師都是沒有教師資格證的。所以家長在給孩子報班時，一定要慎重選擇，有的機構大肆宣傳名師，輕則五六年教學經驗，多的可能會說有十幾年教齡，那麼家長可以去看一下，有的老師年紀輕輕二十五六歲，哪來的教學經驗。我曾經遇到過某個機構裡把一個主持人捧做名師，不得不承認，主持人的口才非常棒，上課能把孩子逗得哈哈大笑，但是我們的上課的初衷是什麼呢？我們做老師的初衷又是什麼呢？
上課認真聽講的孩子
甚至還有的機構玩文字遊戲，在老師介紹時，原本這個老師是某個名牌大學下的三本院校，他們在介紹宣傳時只說這個老師畢業於某個名牌院校。要知道，名牌大學的三本的含金量和他的本科的含金量是天壤之別啊。
南京大學
因此家長在給孩子報班時千萬不要盲目相信所謂的名師，要自己親自考察一下。雖然大多數機構裡的老師並非名校畢業，但是對於某一學科的輔導還是沒問題的，只是家長在選擇時不要盲從，要找到適合孩子的老師。還有就是不要只聽孩子的感受，現在很多老師為了吸引孩子，課堂氣氛過於活躍，而一節課下來所學無幾，所以家長們在選擇給孩子報班時一定要擦亮眼睛。
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