俗話說，見字如面，字如其人。一手漂亮的字能體現一個人的修養與品格，甚至影響你的一生。字寫得好，考試還可多得5-7分。教育部門也已公佈，書法將納入考試範疇。書寫、寫字的重要性，越來越得到廣泛的認同……
一
練好字究竟有多重要？
1. 書寫已被納入考試範疇
2019年北京市中考《考試說明》發佈，據悉，今年北京市中考《考試說明》有局部的微調，突出對中華優秀傳統文化和法治的考查，其中書法被納入到考查範圍，增考“認識篆、隸、草、楷、行五種字體，瞭解其大致演變過程”，強化對書法常識和書法欣賞的考查。
中考這一重要變化將會引起書法教育的諸多變化。隨著國家對優秀傳統文化的重視，很多推動傳統文化教育的措施正在逐步實施，在中高考中增加對書法知識的考察，是其中一項有效的措施。
2. 書法特長可以加分
《中小學生藝術素質測評指標體系（試行）》規定——“書法特長生加10分”。
在千軍萬馬過獨木橋的考試競爭中，別說是10分，就是0.5分，就可以秒殺數千人，甚至上萬人。
字寫得好，原來也可以成為“拉分利器”。
3. 電子閱卷對書寫要求較高
各位家長朋友都知道，現在越來越多的考試開始採用“電子閱卷”了，尤其是中考、高考這樣的大型考試。
而電子閱卷，對孩子的書寫規範和答題習慣也有了更多的要求。
很多時候，孩子認為自己能夠取得不錯的分數，但是成績下來後往往會傻眼，真實成績和自己估算的成績相差太多了！
為什麼會產生這麼大的誤差呢？
因為很多孩子解題不規範，有些字跡，無法辨認，容易引起歧義。
字跡潦草是網上閱卷中答題不規範的最典型，也是最常見的情況：
這樣的答案經過掃描，閱卷老師能否看清就是一個問題，更別提給高分了。
中考、高考閱卷是在計算機中閱覽掃描後的考生答題卡，沒有平時紙質閱卷那麼清晰易認，加上閱卷時間短、任務重，因此字跡不清楚的試卷是不受閱卷教師歡迎的。
一份工整、清晰的答題卡，無疑會讓閱卷教師眼前一亮。而如果試卷上字跡清楚、筆畫工整，無疑將會給老師留下更好的印象！
二
孩子寫不好字的原因
有的家長說，自己的孩子練字很久也沒見成效，原因出在哪裡呢？總的來說，有這些因素：
1. 性格方面的影響
書寫習慣的養成與孩子本身的性格休慼相關。
一些研究表明，性格天生活潑開朗的孩子寫字會放鬆，不太注重漢字的一筆一劃，而性格乖巧的孩子字跡清秀，書寫會規範很多。
有的孩子沒上過任何寫字班，但依然寫得一手好字，原因就在這裡。
2. 態度方面的影響
課業的增加，作業的內容越來越多，需要花費大量的時間去完成，這使得很多孩子在寫作業的時候只想加趕速度完成作業，不求質量，字跡慢慢地就開始潦草起來。
3. 錯誤執筆手勢
錯誤執筆的手勢可能導致孩子坐姿有問題、手形扭曲、骨骼變形，容易疲倦，且做功課的速度慢，字體亦不美觀，連鎖反應就是孩子對寫字反感。
4. 筆順不規範
好多孩子寫字會有倒筆順的現象。這是筆畫不規範的直接結果，會導致書寫歪歪扭扭，看上去自然就不美觀了。
三
如何練字、將字寫好？
1. 認識到書法學習的重要性
首先，家長要重視併為孩子講明書法學習的重要性，併為孩子營造一個良好的練字環境，幫孩子制定一個每天練字半小時的計劃，如每天晚上七點至七點半。
固定時間利於孩子習慣的養成，形成條件反射，培養練字的興趣，並且堅持下去。據說一件事堅持21天就會形成習慣，堅持90天以上就養成了穩定的習慣。
當孩子有鬆懈時，家長可以和孩子一起練字，比賽誰寫得漂亮。
2. 注意孩子的坐姿，放慢速度
練字有三個一：“一寸、一尺、一拳頭。”
還需要：“頭正、身直、足安。”
握筆的姿勢也要時時提醒一下：
很多孩子在練字或寫作業時，只追求速度，覺得趕緊做完後就可以去玩了，所以導致字體潦草。
還有的家長要求孩子多寫幾張，這樣只求數量不求質量，是起不到什麼練字效果的。
所以，作為家長要對孩子的作業及時檢查，只要發現字體不工整，就讓孩子重新做，一定要把孩子的態度端正過來。
3. 多進行臨摹與練習
讓孩子用字帖練字，學習字帖上的橫豎撇捺等基本筆畫，先把這些基本筆畫書寫漂亮，然後再試著脫離字帖去練習這些基本筆畫。
基本筆畫學好後再去臨摹字帖上的字，最後脫離字帖去練字。
跟著字帖練的時候，要認真觀察字帖上的字。
學習字帖上的字形、結構、筆畫等，分析揣摩字的筆畫特點及筆畫間的相互關係。比如，這個字的間架結構是方是長還是扁？再比如，“日”字就是一個瘦瘦的小長方形，“四”就是一個扁扁的小梯形……
觀察好之後再寫就比較容易了，如果寫一個字需要3分鐘，“觀察”的時間就要佔2分鐘，成竹於胸，寫起來就很容易。
寫完之後一定要和字帖去比對，看看自己寫得哪裡和原字不像。
千萬不要埋頭苦寫，“比對”的環節不能省。
4. 適當的獎勵
當孩子每天順利完成任務後，要給予適當的獎勵和表揚哦！
週末假日有時間了多帶孩子到博物館、展覽館看看，領略一下歷代書法家的魅力，培養孩子的書法興趣。再買幾幅字畫，掛在孩子的書房內，時不時地影響他的書法領悟力。
另外，有書法展覽或比賽等活動時，要鼓勵孩子積極參與，無論孩子是否獲獎，都對孩子是個促進，讓他的字有“質”的飛躍。
四
練字要趁早
小學是練字的最佳時期，一來孩子練字的時間很充裕，能保證。二來作業量相對少一些，學生不用那麼急著趕速度， 容易養成認真書寫的好習慣。
所以，練字要趁早，家長們要力爭讓孩子在小學時就能寫得一手好字。
練字永遠比不練強，早練比晚練強。
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