胡紅梅，深圳市龍崗區如意小學原副校長，著名兒童閱讀推廣人。
她曾經是一位“教壇名師”，獲得過無數獎勵和榮譽，其中包括：
2016年閱讀改變中國“年度十大點燈人”，2017年《中國教育報》“推動讀書十大人物”，2018年全人教育獎，廣東省青年崗位能手，廣東省教師素養大賽五項全能一等獎，深圳市“道德模範”，深圳市“十大全民閱讀推廣人”，深圳市“感動深圳教育人物”，深圳市“十佳百姓學習之星”，深圳市“最受學生喜愛教師”，區“優秀教育專家”，“五一勞動模範”，“感動龍崗人物”，等等。
光是這些獎勵和榮譽都嚇人，哪一個不是非常重量級的呢？然而，這樣一位“風雲人物”，卻因為“抄襲文章”“侵犯版權”而身敗名裂！
隨著網友的聲討，眾人的批判，如意小學老師胡紅梅也得到了她應得的下場。3月6日，深圳市龍崗區教育局對其“抄襲”一事做出如下處理：
2、撤銷其如意小學副校長職務，調離教學崗位；
3、撤銷“龍崗區胡紅梅名師工作室”、“撤銷龍崗區先進教育工作者”“優秀校長”等榮譽稱號；
4、本學年師德師風考核中將其定位為“不合格”。
對於這一處理結果，很多網友覺得大快人心，甚至也有網友覺得還處理得不夠嚴重！
對於胡紅梅個人而言，這個處理還是很嚴重的，相當於剝掉了她所有的“外衣”，僅僅就保留了她的教師崗位而已，其他什麼也沒有了！
然而，在胡紅梅得到處理的背後，仍有幾個問題值得我們去深入思考：
1.究竟是什麼，讓胡紅梅從一名普通教師變成副校長，並且還活得了諸如“廣東省青年崗位能手”“廣東省教師素養大賽五項全能一等獎”“深圳市感動深圳教育人物”等榮譽？究竟是能力，還是機遇？
2.一個人能否成立並運作“名師工作室”？“名師工作室”的“名師”從何而來？是先有“名師”再有“工作室”，還是先有“工作室”再有“名師”？
真是“成也名師，敗也名師”，如果不是這個“名師”，如果胡紅梅仍然只是一名普通教師，她的結局斷不可能會如此悲慘！
通過對這些問題的思考，我們覺得胡紅梅的結局的確是悲劇的，原因在於：
1.胡紅梅為了自己的利益而侵犯了他人的利益，這種行為本身是不會得到原諒的，其結果肯定是“老鼠過街，人人喊打”；
2.胡紅梅的去抄襲被人的文章肯定算不算“名師”，她的“名師”稱號基本上多也是別人給她戴上的，別人既然能夠把“名師”的帽子戴上去，肯定也能夠把“名師”的帽子摘下來！
結論：
胡紅梅的命運在開始的時候還是屬於她自己能夠把握的，然而到了後面，為了所謂的“名和利”，她做出了瘋狂行動，這時，她已完全無法把握住自己命運的沉浮！悲哉！
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