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人物是承載故事情節的載體，是進行一切故事活動的基礎，因此，做好人物塑造是小說寫作的一門重要功課。
人物按照其作用和地位，可以分為主角、反主角、配角及周邊角色。另外，主角又可按主次順序，分為一號主角、二號主角等。
一、確定主角的主要因素
1.形成焦點。主角是故事裡的主要人物，或叫核心人物，擔任的戲份最多。主角的品質和行為能夠引人注目。因為這樣的角色是反映故事問題的典型。主角的意願通常具有較大的代表性，可以引起讀者共鳴。
2.貫穿始終。主角以其奮鬥到成功或失敗的過程，串起了全部情節，形成完整故事。如果這角色中途因故退場或被淡化了，那麼也就無法撐起全部故事，亦即不是主角。這樣也會使讀者興致頓失，作品只能以失敗告終。
《三國演義》前半部分，花大力氣塑造了劉關張及諸葛這四個人物，他們卻相繼去世，很多讀者看不下去了。如果非得要核心人物中途退場，就必須安排第二主角。當然，第二主角不能突然出現，必須要有一定的讀者基礎，否則會顯得突兀。
3.有賣點。重頭戲無疑應該安排給主角，這樣才不會分散讀者的關注和興趣。主要衝突發生在主角身上，在大劫難、大成功中完成主角人格的昇華，以調動讀者的激情。
二、塑造完美的主角
在明白如何塑造完美的主角之前，我們應當首先明確辯證法，即好的不一定總是好的，壞的不一定總是壞的。
明白了這一點，才能明確如何將一個並不完美的人，塑造成一個完美的主角。
1.從生活出發
除非主角不是人，那麼一定要遵循客觀規律，避免捏造人物引起的角色失真。要寫好與眾不同的主角，首先要為人物設置與眾不同的性格特徵。而這樣的性格特徵或許並不大眾化，但在現實中也一定有其存在的可能。
2.人物的形成各有原因。人生活在時間裡，思想、行為、生活方式與古代完全不同，哪怕相隔30年，前後也會有很大的差異。人生活在空間裡，各不相同的空間又造就了各不相同的人，城裡人和鄉下人的行為方式不同，各個省的人有各自的特性，中國和美國人的生活習慣也各不一樣。人的生長環境也是各不相同的，有的人從小受到關愛，有的人從小被虐待，這些都直接影響到將來其為人處事。
3.人物不是平面的。身份對於一個人來說是其名片。就其職業來說，可以是學生、醫生、教師、工人或企業家。就其社會中與其他人的關係來說，這個人是別人的父或子、母或女、夫或妻、師或徒。他所處的地位，可能上升或下降，從而影響其思想、感情、追求和品味；他與人的關係可以從同事變為戀人或夫妻，與鄰居也可能成為摯友或仇敵，這些都直接影響到人物的表現，應作統籌考慮。
4.人物是發展的。故事的發展也是主角的變化過程，有地位身份的改變，有性格素質的改變，更有生活狀態的改變，每一層改變都直接影響到故事最終的走向。
5.人物性格和品質用情節來反映。因為我們是在寫故事，因此儘量把人物放在故事裡，作者應當為其充分營造氛圍來表現其性格和品質。假如一個主角很急躁，那麼一定不能這麼說，而應該在行為上，或語言上通過急躁的動作或說話來塑造。
6.人物是文學形象，要在故事的推進中層層渲染，逐漸豐滿。在一般小說中，通常應用側面描寫或正面描寫來表現。側面描寫可能只是一兩句話或一兩處細節，應當儘可能不著痕跡。比如由別的角色說出，他是個英雄，從朝鮮戰場回來；她是勞模，曾經在人民大會堂領過獎。而在我們的作品中，更常用的則是正面描寫，通過人物的行為、動作、語言及表情，來凸顯人物形象，同時又要在不同的時期顯示不同的狀態，對寫作者來說，是一種能力的體現。
故事情節之所以能夠出動人，都是因為人物在故事裡的表現。而人物的所有表現，又以主角為代表。因此，一部作品的成敗，主角的塑造成功與否佔有極高的比例，只有勤加練習，多多感悟，才有可能塑造出具有內在靈魂的主角，寫出好的作品。
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